第九章第二节《巴西》
第一课时。1、课标解读。
遵循了《地理课程标准》中提出的“引导学生从现实生活的经历与体验出发，鼓励积极**，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度”的地理教学理念。在分解课标的基础上设计的教学目标，既灵活又有针对性，利于学生主体性发展。**活动的设计，有利于学生合作解决问题，同时具有育人价值。
2、学情分析。
学生喜欢视觉新鲜的东西，而巴西文化特点鲜明，所以教学上应用**配上精美的**，同时提出相关的思考问题，有利于激发学生自主学习的兴趣，提高课堂效果。
教学目标：一）知识与技能。
1.运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点。
2.运用地图和资料，说出巴西的地理位置、地形分布及主要气候类型。
二）过程与方法
1.在读图、绘图、填图、析图、讨论、阅读的过程中，认识巴西的地理位置、面积、地形、气候等自然地理特征。
2.培养自主学习、合作**的意识，提高综合分析地理问题的能力，进一步掌握学习国家地理的一般方法。
三）情感态度价值观
1.初步形成因地制宜和可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。
2.主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于**的学习态度。
教学重点。巴西的自然环境。
教学难点。联系巴西自然环境的基本特点，说出因地制宜发展经济的实例。
教学方法。读图分析法、**式教学方式。
教学过程。一、导入新课。
1、出示傅园慧**；
2、欣赏有关足球的一段**。
足球，不仅是巴西人最喜欢的一种体育运动，更是一种艺术。这节课，就让我们一起走进巴西，感受它的魅力，从地理角度更多地了解它、认识它！
二、新授。1、自然环境。
指导从地形、气候、河流、植被4个方面对巴西的自然环境进行研究。分组分别从不同方面对巴西的自然环境进行研究。结合板图进行展示。
总结：世界最大平原——亚马孙平原；世界最大高原——巴西高原；世界第二长、流量最大、流域面积最广的河流——亚马孙河；世界面积最大的热带雨林、地球之肺——亚马孙热带雨林。
再以此为基础，思考准备的行装。
总结：8月虽为南半球冬季，但巴西地处热带，相对温暖。可穿短袖，中长袖更佳，有助于防蚊虫。
熟悉风情。三、种族文化。
预习课文，****，提出问题，提醒记录：
**中反应种族融合的一项娱乐是？哪些种族的融合？
****现了哪些巴西特色的农产品，结合书本找到相关介绍。
答1：桑巴舞，体现非洲人、葡萄牙人、印第安人的文化融合。
抢答：巴西的原住民？
语言？能够体现巴西主要宗教信仰的狂欢节是哪个宗教的节日？
答案：原住民：印第安人。
语言：葡萄牙语，因被葡萄牙人殖民。
主要信仰：**教。
总结种族构成：白种人最多，混血种人比例不断增加。
答2：咖啡——热带经济作物，咖啡、甘蔗、柑橘均居世界首位，被称为“咖啡王国”；烤肉——畜牧业发展迅速。
分析：巴西发展热带经济作物的有利气候条件。
答：大部分位于热带，属热带雨林和热带草原气候。
助学知识：美洲的两种划分情况。
巴西位于南美洲/拉丁美洲。
1、巴西在世界的地理位置。
1）半球位置海陆位置纬度位置。
2、大量混血种人的社会。
1）展示几幅巴西的家庭全家福，了解得知，巴西最显著的人口特征是混血种人数量多。
2）分析巴西有大量混血种人的形成原因。
3）展示卞卡一家的人种构成图。
4）读图，分析巴西的人种构成特点。
5）多元的文化：阅读课本，分析巴西多元的文化现象都有哪些，并分析其各自融合了哪些地域的文化。
三、总结全课。
巴西是发展中国家中非常有代表性的国家。学习的过程就是了解世界的过程，也是学习别国经验，汲取他国教训的过程。通过学习，我们应该认识到在开发自然资源，发展经济的同时，也要注意保护环境，要做到经济发展与环境保护两不误，既要金山银山，更要绿水青山，要走一条可持续发展的道路。
四、板书设计。
巴西。位置——拉丁美洲、面积最大、人口最多、经济最发达。
范围：1、热带。
2、临海、东：大西洋。
地形：高原——巴西高原：最大。
平原——亚马孙平原：最大。
气候：1、热带雨林气候 2、热带草原气候。
五、达标检测。
选择题。1.巴西储量大、质地优、产量、出口量都居世界前列的矿产是（ ）
a.铜矿 b.煤矿 c.钨矿 d.铁矿。
2.南美洲所有国家中，除下列哪些国家外，全部与巴西陆上相邻（ ）
a.秘鲁和智利 b.厄瓜多尔和智利。
c.秘鲁和厄瓜多尔 d.厄瓜多尔和哥伦比亚
3.2024年巴西迁都的意义中错误的是（ ）
a.带动内陆地区经济增长 b.分散大城市职能。
c.控制人口增长 d.避免出现城市环境问题。
4.“玛雅文明”的创始者是：
a.印度人 b.西班牙人 c.印第安人 d.因纽特人。
5.巴西人口40％的人种是：
a.白种人 b.混血种人 c.黑种人 d.黄种人。
二、填空题。
1.巴西的国土面积居世界第5位，仅次于之后。
2.巴西的人口数量仅次于中国居世界第6位。
3.巴西绝大部分国土位于___纬度和___纬度之间，是世界上占有___带（温度带）面积最大的国家。
4.巴西人热衷的民间娱乐活动是跳___舞，该舞源于___国家）。
三、综合题。
1.读图回答问题：
1）图中表示的国家是___位于___地区。
2）该国居民中___种人占一半以上种人占40％左右。
（3）填出图中a、b、c、d所表示的城市名称a___b___c___
第九章第二节第一课时教师版
七年级生物下学案。第二节人体的消化与吸收 第一课时 主备 玛依拉 教学目标 1.描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用 重点 2.说出牙齿的结构，分析龋齿的形成原因及预防措施。3.说出消化酶的作用及食物消化的方式 难点 自主学习 一。消化系统的组成 消化系统由和组成。1.消化道 结合p27图9 1...
学年人教版七年级下册地理第九章第二节巴西同步测试
一 单选题 共14题 共28分 1.关于巴西人口和城市的叙述，正确的是。a.里约热内卢是巴西人口最多的城市b.巴西利亚是全国的政治和经济中心。c.圣保罗是巴西最大的港口城市d.巴西的城市主要分布在东部沿海地区。2.巴西是世界著名的 咖啡王国 其咖啡生产主要分布在 亚马孙平原 巴西高原 南部地区 北部...
第一课第二节
能力检测一。1下列对结算认识正确的有 结算就是把一定时期的各项经济收支往来情况核算清楚。结算就是把一定时期的银行利润核算清楚。结算有现金结算和非现金结算形式。办理结算是银行的唯一基本业务。a b c d 2据中国人民银行支付统计数据显示，截至2010年底，全国银行卡数量已突破18亿张，而使用信用卡已...