喀什市第十四中学。
四年级汉语教案。
汪金波。日期 ：2023年10月19日。
教师：汪金波。
课型：新课。
班级：四年级三班。
课题： 看地图(第一课时)
教学内容：本课的线索是看地图，本文讲述的是兄妹两人通过看地图、认识地图、知道地图的功能，从中感受到学习的乐趣。
教学目标知识与技能。
1. 学会本课14个词语。
2. 理解本课词语的意思。
3. 学会本课的句型，并能用重点词语说话、写话。
4. 能流利地朗读课文。
过程与方法。
1. 通过朗读课文，理解课文大意。培养学生会说、会读、会写。
情感态度与价值观。
让学生在地图上找我国的首都—北京，再找新疆、喀什等地方。
教学重点：1.对词语正确拼写，要求会说、会读、会写。
2.正确理解课文内容，复述课文内容。
教学难点：用重点词语说话、写话。
学习方法：自主学习、合作学习、互相学习。
教学准备：中国地图。
教学方法：指导法、讲解法、鼓励法。
教学过程：一、 导入语：同学们，你们见过地图吗？你们知道地图有那些作用吗？今天让我们共同来学习这篇课文看地图，首先我们先来看一下生字。
一） 生字。
1.公鸡我们家有只大公鸡。
2.椅子一把椅子。
3.比例地图是按一定的比例画出来的。
4.寸一寸**。
5.寻找我在寻找我的钢笔。
6.缩小我们在使用铅笔时，它在缩小。
7.嚷—喊、叫。 上课不要嚷。
8.踮—提起脚跟，脚尖着地。
9.比画—用手或拿着东西做出姿势来帮助说话或替代说话。
二）造句。1. 刚…..就……
我刚回家，妈妈就会来了。
他刚进来，老师就把他叫走了。
2. 似乎…..
今天好想似乎下雨了。
他似乎有点生气。
二、作业： 1.做书上练习 2.预习课文。
三、板书设计：
课题：看地图。
生字组词造句。
四、教学反思：
同学们，通过学习本文你会看地图了吗？对本课的生字你掌握了吗？
地图第一课时
地。图。教学目标 1 能在地图上依据经纬线或指向标系确定方向。2 在地图上测量两点间的距离，并根据比例尺换算成实地距离。3 在地形图上识别高原 山地 盆地 丘陵 平原等五种地形。4 能在东高线地形图上估算图上某个地点的高程。5 能根据使用目的 例如旅游 确定所选，目的地及类型极其比例尺。6 距离说明...
使用地图第一课时
课题 2.2 使用地图。第1学时选用地图认识地形 学习目标 1.懂得根据需要正确选用地图，知道电子地图遥感地图的用途。2.知道地图上表示高度的两种方法，会估算高度，知道常见的五种地形类型。学习任务 一 新知 自主学习 读一读 做一做课本p25 p29，回答下列问题 选用地图 1 地图的种类有等。2 ...
《地图的阅读》 第一课时 教学设计
地图的阅读 课时1 课标要求 运用地图辨别方向 量算距离。根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成日常生活中运用地图的习惯。教材分析 地图是日常生活，生产，以及学习地理所必需的重要工具。所以应使学习地图的过程变为一个使用地图的过程。本节的主要内容是比例尺知识的学习，运用，以及地图方向及地理事...