第一单元用电脑做文章第1课。
学科信息技术。
年（班）级四年级。
执教课型。田勇讲授课。
课题古今文章电脑藏。
1.掌握启动和退出word的方法；
教学目标。2.了解word窗口的组成；3.学会显示和隐藏工具栏；
4.向学生们说明微机房的一些纪律，让学生们对今后的信息技术课有思想上的准备。
教学1、掌握启动和退出word的方法；重点2、学会显示和隐藏工具栏。教学难点教学方法。
1、向学生们明确今后在微机房上课的纪律，让学生们表态今后一定遵守微机室纪律。
2、显示和隐藏工具栏。交谈法，示范法。
学法用轻松谈话的方式与学生交流，通过多**向学生演示word的基本操作。设计用沟通的方式向学生说明微机房上课的纪律。
自制一份由word制作的《微机室使用纪律说明》。
教学准备。教师学生2课时。
无。课时安排。
教学过程（第1课时）
教师活动。学生活动。
教具使用或其他。
1.向学生们问好，力求在轻松的氛围中让学生尽量放松，不。
开始今天的课程。
2.对学生的计算机知识的认识情况进。
会因第一次见面而。
紧张。尽量让学生积极配。
行简单的询问，对学生的现有计算机水合老师提出的问题，平有一个初步的了解初步的了解。
鼓励学生主动发言。
使用多**，向学生展示word。
3.展示一份由word制作的电脑小报。让学生**word文。
4．启动word
档，要求学生认真听取，必要时可在书上进行简单的记录。
一、单击“开始”按钮，将指针指向询问学生是否明白“程序”，单击“word”命令，启动该操作，可让一两个word。
学生上讲台尝试下。
二、在桌面上创建word的快捷word的启动。方式。双击创建好的快捷方式，启动word。
5.认识word窗口。
word窗口中有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、水平标尺、垂直标尺、水平滚动条、垂直滚动条、状态栏等。
6．显示和隐藏工具栏。
使用word时，用得最多的是常。
让学生们讨论：比较操作前和。
用工具栏和格式工具栏。为了便于操操作后，屏幕显示，作，word还提供了别的工具栏。例如：
绘图时用绘图工具栏，制作**用**和边框工具栏。根据需要，可以使某个工具栏显示或隐藏。
将**和边框工具栏显示出来。一、单击“视图”菜单；二、将指针指向“工具栏”，选择“**和边框”命令。
此时**和边框工具栏就显示在屏幕上，再次按上面的步骤操作可以隐藏**和边框工具。7、退出word
发现了什么？能将常用工具栏隐藏起。
来吗？让学生们试一试：
单击“文件”菜单中的“退出”命令单击word窗或单击窗口右上角的“关闭”按钮，可以口中标题栏右端的退出word。
关闭”按钮，退出word；同时按下alt+f4键，也可以退出word。
板书设计。练习及作业设置。
让有条件的学生回去在自己家的电脑上尝试一下word的启动及关闭等操作，下次上课时交流。
教学反思。学生们对于word还没有明确的概念，对于这点，应该多用些时间向学生说明word的用途，让学生明白word是干什么用的。
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...
9电脑棋手第一课时
第一课时。年级 三年级语文单元 三课型 新授课。主备人 赵银行审核人 学习目标。1 引导学生读懂课文，感知课文内容。2 学会本课生字，词语。学习过程。一，自主学习。1.读课文，画出生字，词，并组成词。棋键 谦技。虚 莫规参。2，给我会认的字注音。邀择彬予婉。3，读课文，将下列词语补充完整。有礼自知百...