我的第一本书导学案

《我的第一本书》导学案。

主备：授课时间：第课时。

一、学习准备：

1、走进作者：牛汉，原名史成汉，2024年生，山西定襄县人，蒙古族。40年代开始诗歌创作，是"七月"诗派的重要成员。

已出版诗集《彩色的生活》、《祖国》、《爱与歌》、《温泉》、《海上蝴蝶》及《牛汉诗选》等。牛汉在"文革"期间，诗从悲愤的心灵里突然升起，写下了不少诗作。

2．给下列划线字注音：

酷()似掺()脊()背枉()读。

3．解释下列词语。

幽默凄惨：

奥秘：翻来覆去：

掺和。知书识礼：

二、学习目标：

1、速读并复述课文，把握本文的主要内容；

2、分析本文的重点语句，体会文中所蕴含的思想感情。

三、导学思考题。

一）整体感知课文，**下面的问题：

1、速读课文，回答，本文讲了一个怎样的故事，试着用一句话概括出来。

2、课文都写了那些人物？让你感受最深的人物是谁？

3、在本文中打动我们的不仅仅是第一本书的故事，还有哪些呢？

二）重点研读。

1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你可以作怎样的理解？

2、作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？

3、选文中最后写道“还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的书，还值得我们用崇敬的心灵去赞美。”请联系上下文谈谈：为什么说“它值得我用崇敬的心灵去赞美”？

四、课堂小结。

五、达标测评。

1选文主要写了什么内容？请你用简明的话语加以概括。

2请你猜一猜，父亲为什么没有揍我？其中蕴含着父亲的什么感情？

六、布置作业：

请你想象一下，“我”把“父亲补全的装订好的课本”送给元贞的时候，两个人可能会有样的对话？请你用“我”的口吻写一段话，表现出我当时的感受。

我的第一本书导学案。学校班级姓名检测人备课老师张艳教师寄语一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海岸海伦凯勒。学习目标知识目标诵读感知，把握课文内容。能力目标品评语句，领悟作者情感。情感目标联系生活，培养学生用美好的心灵积淀人生。教学重点品评重点语句，深透理解...

3 我的第一本书导学案一课时。班级小组姓名。学习目标 1 复述课文内容，感悟作者思想感情。2 体会重要语句的含义，理解主旨。3.了解第一本书的含义，感悟知识改变命运的深刻含义。一自主学习 1.作者简介牛汉，原名史成汉，生于1923年10月，陕西省定襄县人。1940年发表作品，主要写诗，是七...

我的第一本书导学案。一牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。当代诗人，是的重要成员。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有等。他一生坎坷，经历过战争流亡饥饿以及几次被囚禁，从事过种地拉平板车杀猪宰牛等繁重的工作。二字词。掺和马鬃磨蹭迢迢蹲脊背驮挎枉然奥m 三整体感知。1 复...