《我的第一本书》导学案

3．《我的第一本书》导学案一课时。

班级小组姓名。

学习目标：1．复述课文内容，感悟作者思想感情。

2．体会重要语句的含义，理解主旨。

3. 了解第一本书的含义，感悟“知识改变命运”的深刻含义。

一、自主学习：

1.作者简介

牛汉，原名史成汉，生于2024年10月，陕西省定襄县人。2024年发表作品，主要写诗，是七月诗派的重要成员，主要诗歌作品有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》等。

2.积累字词。

1）给下列加点字注音。

掺和马鬃磨蹭塾师训斥。

2）解释词语。

翻来覆去 知书识礼

磨磨蹭蹭 哄堂大笑

3．快速阅读（跳读）完成下面的知识结构：

第一部分⑴开头：“我的第一本书”是。

朋友的疑惑：课本有什么好写的？

我的解释：这是一本的书。

第二部分(2---13)主体部分：

第① 层 (2段)父亲带回来许多书，但不属于我。

第②层（3---9段）写的不寻常的经历。

第③层（10段带我离开到念书。

第④层（11---13段）写上学给“我”带来的快乐，并交代与有关的几个人的事。

第三部分（14段）结尾：“我”的结论。

4、理解下列语句的含义。

我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。

当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？我的父亲是一位怎样的父亲？

我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。

作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？

二、课堂交流

1．交流展示自学成果

2．合作**

．请用文中的词语或句子把“我的第一本书是一本的书”

这个句子补充完整。（至少三句）

我的第一本书是一本的书；

我的第一本书是一本的书；

我的第一本书是一本的书；

我的第一本书是一本的书。

三、拓展延伸

第一本书不同寻常的经历是作者终身的财富。的确，恰如一位哲人说：“生活是一所大学，无论其中是不幸，还是喜悦，那都是记忆中挥之不去的风景。

我们只要用心去体悟，亮色总是会有的，而且是扩展着的。”这难道不是人生的本色吗？……在感悟了第一本书承载的苦难生活和人间温情及生命乐趣之后，请同学们用一句话写出你对生活的人生的感悟。

《我的第一本书》导学案

我的第一本书 导学案。学校班级姓名检测人备课老师 张艳教师寄语 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海岸 海伦 凯勒。学习目标 知识目标 诵读感知，把握课文内容。能力目标 品评语句，领悟作者情感。情感目标 联系生活，培养学生用美好的心灵积淀人生。教学重点 品评重点语句，深透理解...

《我的第一本书》导学案

我的第一本书 导学案。一 牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。当代诗人，是的重要成员。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有等。他一生坎坷，经历过战争 流亡 饥饿以及几次被囚禁，从事过种地 拉平板车 杀猪 宰牛等繁重的工作。二 字词。掺 和马鬃 磨蹭 迢迢蹲 脊 背驮挎 枉 然奥m 三 整体感知。1 复...

我的第一本书导学案

3 我的第一本书 导学案。学习目标 1 积累本课生字新词，熟读课文。2 体会本文所表现出来的父子情 同学情 童年的乐趣以及在极其苦难的生存条件和学习环境下苦苦挣扎的一段生活历程。3 品味本文中含义深刻的句子。学习重点 抓住重点，有条理地复述故事。学习难点 认识上个世纪二三十年代我国广大乡村普通百姓的...