分路中学江从军。
教学目标：1)．积累并掌握文中下列词语：掺和、马鬃、磨磨蹭蹭、凄惨、塾师。
2)．整体感知课文内容，能简要复述故事，并能感悟故事承载的情感内涵。
3)．能发挥想象，补充文中细节，培养写作能力和口头表达能力。
教学重点。教学目标(2)
教学过程。一、定向。
1．导入新课。
2．明确教学目标。
二、自学。1．学生默读课文
要求：[\mkern-13mu', altimg': w':
33', h': 38', eqmath': o\\ac(○,1)'}给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
chān huomó mó ceng ceng
马鬃凄惨塾师。
[\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h': 38', eqmath': o\\ac(○,2)'}在文中找出直接介绍第一本书的句子。
[\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h':
38', eqmath': o\\ac(○,3)'}在文中找出作者直接表达他对第一本书感情的句子。
2．学生再读课文课文③—⑨段。
用自己的话简要复述第一本书的故事。
三、答疑。分析情节，体悟情感。(讨论→交流→答疑)
四、检测。1．听写[完成目标(1)]
2．补充细节[完成目标(3)]
五、小结[师生自结。
我的第一本书阅读答案我的第一本书
1 理解作者对生活的那一份诗意的感悟。2 培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。教学重点 难点。1 复述 第一本书 的故事。2 注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。教学时数 一课时。教学过程。一 预习。1 给下列加点字注音。酷 ku4 似。掺 n1 脊 ji1 背。枉 g3 读。2 解...
我的第一本书
张家洼中学课时备课。学科 语文年级 初三第课时备课时间 课题教学目标。我的第一本书。知识与能力过程与方法。课型。新授。主备人。张祖仁。1 理解作者对生活的那一份诗意的感悟。培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。情感 态度与价值观通过对课文的学习，培养学生的爱国主义情。教学重点教学难点教学准备教学课...
我的第一本书
科目教学内容。语文年级八年级编写人朱家友修订人。我的第一本书。教材分析学情分析。本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。教。学2.过程与方目法。标3.情感 态。培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。度和价值观教学...