人教版六年级语文上册习作二第二课时

小学语文教学设计。

六年级第二单元主笔人：

课题教学目标教学重难点课前准备课时教学内容教学流程。

口语交际。习作二。

课时安排。1.学习演讲稿的写法。2.体会演讲稿特点和作用。重点：学习演讲稿的写法。难点：体会其特点及作用搜集相关资料。

教师行为。学生行为。

个性化修改。

导课。拿出相关资料。

活动1今天交流与祖国有关的话题导学提示一：大家如何赞美祖国，说任务：用“祖国--”一说说一句话。

流程：小组交流，全班展示。

评价：表达清楚。

导学提示二：任务：演讲稿写法看一看演讲稿的格式。

是怎样的？开头：根据听众对象确流程：小组交流，全班展示。定——亲爱的同学们/

评价：表达正确。各位同学们。

主体：1、确定观点2、选择材料说明观点结尾：1、号召式结尾2、总结式结尾。

写作技巧：多运用有气势的排比句，增强感染力。

活动2活动3

大家回忆读后感的写法。

总结。交流读后感的写法。

大家了解了演讲稿的习作。

板。写法，试着写一写。演讲稿书。

设计。反思。

人教版六年级语文上册习作二第二课时

小学语文教学设计。六年级第二单元主笔人 课题教学目标教学重难点课前准备课时教学内容教学流程。口语交际。习作二。课时安排。1.学习演讲稿的写法。2.体会演讲稿特点和作用。重点 学习演讲稿的写法。难点 体会其特点及作用搜集相关资料。教师行为。学生行为。个性化修改。导课。拿出相关资料。活动1今天交流与祖国...

人教版六年级语文上册导学案习作二

小学六年级语文导学案。主课人 小主人 小组 学校审核 课习作二课自学 课 巩固课3时9.17 9.19题型展示课时间目标我明确 1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能在写作中围绕 祖国在我心中 这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。重点 难点 写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力...

人教版六年级语文下《口语交际 习作二习作》优质课课件

学习目标。2 借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。3 学习修改 完善自己的习作，创编班级习作集。教学过程编写提纲。1 引导学生根据提示编写写作提纲。提示 1 要介绍的民俗是什么？2 它的主要特点是什么，打算从哪几方面加以介绍？3 哪一部分将要作为重点实行具体介绍？4 根据其特...