小学六年级语文导学案。
主课人：小主人：小组：学校审核：课习作二课自学**课+巩固课3时9.17-9.19题型展示课时间目标我明确：
1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。
2.能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。
重点、难点：写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力。学习流程：
自学**课：自主预习--小组合作-尝试练习-达标检测巩固展示课：明确目标-自主合作-展示提升-达标检测复习提升课：
明确目标-知识梳理-拓展提升-达标检测。
师生随笔。温故知新我热身】
一。明确习作要求。
1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。）2．这次作文有哪些要求？
自主学习我能行】
二。 1.明确演讲稿的格式。
2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？（1）读范文《祖国啊，母亲》。
2）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）
3)我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？
观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）
4）再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？
观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。）3.作前准备。
4.自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。
合作**我快乐】
三1.小组内合作**上面的内容。2.小组准备展示。【精彩展示我最棒】
四。根据展示任务，在班级内展示上述内容。
智勇冲关我必胜】
五。 1.自己修改2.抄在作文本上。
1.写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。写读后感要表达真情实感。不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。
2.演讲稿的格式开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。
整理学案我反思】
这节课我发言()次，展示()次，答对()次，改对()次。合计()分。
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