小学六年级语文导学案。
主课人：小主人：小组：学校审核：课习作七课自学**课+巩固课3时11.30-12.4题型展示课时间目标我明确：
根据**报告，进行合理的想象写一则故事，做到内容具体，感情真实，进一步激发学生热爱动物的情感。
重点：难点：理解人类不应该伤害动物，要爱护动物，要与动物和谐相处。
学习流程：自学**课：自主预习--小组合作-尝试练习-达标检测巩固展示课：
明确目标-自主合作-展示提升-达标检测复习提升课：明确目标-知识梳理-拓展提升-达标检测。
师生随笔。温故知新我热身】
一。观察**。
在**中，你发现了什么？或者里面有些什么？
自主学习我能行】
二。 1、**结合，理解全文2、展开想象，补充情节：（鸭子一家是什么时候漫步在温哥华街头的？
为什么要在街头漫步？小鸭子是怎么样失足掉进下水道的？鸭妈妈看到小鸭掉下去之后，她是怎么想，怎么做的？
鸭妈妈不会说话，她又是怎么样向巡警求救的呢？鸭妈妈是怎么样子带着巡警来到出示地点的呢？巡警是怎么样救小鸭子的？
其他司机和路人看到之后，会有什么表现？孩子被救之后，鸭妈妈有什么表现？看完这个故事之后，你有什么感受？
）3、明确作文的要求：根据**的报道，展开合理的想象，写一个故事，做到内容具体，感情真实。4.习作。
合作**我快乐】
三1.小组内合作**上面的内容。2.小组准备展示。【精彩展示我最棒】
四。根据展示任务，在班级内展示上述内容。
智勇冲关我必胜】
五。根据要求修改习作。
整理学案我反思】
这节课我发言()次，展示()次，答对()次，改对()次。合计()分。
习作指导1、具体描写鸭妈妈的动作和心理变化。
2、具体描写巡警的动作和心理变化3、路人跟司机的表现要略写。
修改习作要求。
1、感情是否真实。
2、语言是否通顺流畅3、想象是否合理。
4、是否详细得当。
人教版六年级语文上册导学案习作二
小学六年级语文导学案。主课人 小主人 小组 学校审核 课习作二课自学 课 巩固课3时9.17 9.19题型展示课时间目标我明确 1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能在写作中围绕 祖国在我心中 这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。重点 难点 写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力...
六年级语文上册习作五导学案人教版
深圳市龙华新区万安学校导学案上课班级六 2 课题习作五主备教师张道燕副备教师上课时间2014年11月26日星期三教学目标知识与能力完成习作 通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。过程与方法通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。情感态度与价值观锻炼学生的语...
人教版六年级语文上册导学案习作四
小学六年级语文导学案。主课人 小主人 小组 学校审核 课习作四课自学 课 巩固课3时10.25 10.29题型展示课时间目标我明确 1.针对浪费资源 污染环境的不良现象，向有关部门提出改进建议。2.可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事 也可以写自己搜集到的有关珍惜资源 保...