小学六年级语文第二单元测试题。
一、 读拼音写字、词。（6分）
kānzǔ náo miǎnzhliè
) 测励真恶 (
二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（4分）
1、耳畔（pàn bàn） 食不下咽（yàn yān yè）
2、尽（jìn jǐn ）管小强尽（jìn jǐn）力奔跑，还是没有追上小明。
三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）3分。
a、思潮起伏恍然大悟狂风怒号司空见惯水落石出
b、濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑
c、天崖海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝璧波涛起伏
d、惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力
四、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）2分）
a、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
b、我一定要改掉不好的坏习惯。
c、在这次单元检测中，他取得了优异的成就。
d、小明不禁忍不住笑出声来。
五、请根据演讲稿的内容要求填空。（3分）
同学们，本单元我们学习了写演讲稿，写演讲稿 ，一般来说先写。
然后最后 六、用“精’字组成恰当的词语，分别填在下列的括号里。（6分。
这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较每次活动都能把其中的镜头拍摄下来；李晨有一双的小手，她做的浮雕画（ ）极了；全班同学还设计了新年邮票，那（ ）的图案让人越看越喜欢……
七、照样子，写词语。（9分）
笑嘻嘻（abb式。
大模大样（abac式。
空空如也（aabc式。
八、下面的句子用了什么修辞方法。（8分）
1．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
2．这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？（
3．要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
4．从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。（
九、判断下列句子。（7分）
1．《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（
2．一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。（
3．居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。（
4．青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。（
5．初到哥廷根的时候，作者季羡林只怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。（
6．《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。（
7．《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。（
十、按要求写句子 （6分）
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
2、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
3、**（ ）能给人以美的享受，（ 能陶冶人的情操。（关联词）
十。一、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（10分1.
我们爱我们的民族2我深情地爱着我的祖国和人民3中国才有真进步4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存。
十。二、清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊！我不禁想起了4个描写景色优美的四字词语。（4分）
第二部分：阅读积累和运用（30分）
十。三、阅读《詹天佑 》回答问题。（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。**要开山，**要架桥，**要把陡坡铲平，**要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人讥笑，会使中国的工程师失掉信心。
1、用“/”线划去括号里用得不正确的词语。（2分）
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（2分）
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。（2分）
勘测（shèn kān） 塞外（sāi sài） 恶劣（wù è讥笑（jǐ jī）
4、找出文中的两组近义词。（2分）
近义词。5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。詹天佑这样做的力量源泉是什么？（3分）
6、用“~~画出詹天佑遇到困难时的想法的句子。（1分）
7、文章最后一句表现了詹天佑的思想感情和的坚强决心。（2分）
十。四、阅读短文回答问题。（18分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国**节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（3分）
名声大振一扫而光。
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？
换一扇窗户又指的是什么？
。（3分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？
。（3分）4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么， 给了你哪些启示？（2分）
小学语文 人教版 六年级下册教案 第二单元 交流平台二
交流平台。学习目标 交流通过阅读课外书和向长辈调查了解到的少数民族的各种节日风俗。交流本组课文的表达方法及其他方面的收获。学习重点 交流本组课文的表达方法及其他方面的收获。学习难点 交流本组课文的表达方法。运用 1 硬件 计算机。投影仪。2 软件 文字。画面。学习时间 30分钟。学习过程预设 一 明...
2019小学小学六年级语文第二学期第二单元测试卷
六年级语文第二单元测试卷。姓名 成绩 一 看拼音写词语。5分 w p uc zhu 辩 偏 污 锦 笨 di oy b q xu n 零 误 育 程 丽。二 比一比组成词语。10分 焚 稍 侥 躁 侍 婪 俏 饶 燥 恃 斓 酱 溅 琐 萃 澜 桨 贱 锁 瘁 三 补充词语。9分 首 姿出 拔 开 ...
人教版六年级语文上册《配套练习册》第二单元答案
第一单元综合练习。木禾米竹九山釜泉。写一写看拼音，写词语。t ng b y n c ng y n y n h ng k o 挺拔蕴藏音韵烘烤 j ng m m n y u y n z u d u qi o 静谧漫游演奏陡峭。读一读在加点字的正确读音下面划 追随 su shu 仍然 r ng r ng...