人教版六年级语文上册第二单元复习要点

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字词部分。一类字——看拼音写词语。

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)童()衣()掩()意明()(草（）房()货文档收集自网络，仅用于个人学习。

沙（）寂()皮（）长（）呆（）.多音字组词。

é剥ā嚼á.易读错字（选择正确读音）第课棹（àō媪（ǎē第课咀（ǔǔ

第课倭（ōě蚌（àè第课胚（ēé窘（ǒō积累词语。

第课不（声）不（响）

第课毛（嘟嘟）蓝（悠悠）胖（乎乎）圆（滚滚）一（动）不（动）第课随心（所欲）（运转）自如（翻）来（覆）去绞尽（脑汁）（简单）明了一本（正经）

读读写写”中地词语（除一类字组词和“四字词语”外）

鸡笼莲蓬交错幼稚驼绒祸患滑翔双臂淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐**运**如文档收集自网络，仅用于个人学习。

抄写“读读记记”中地词语（除一类字组词和“四字词语”外）

蚂蚱樱桃瞎闹水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹梳妆圆滚滚水墨画一动不动．重点理解词语第课：

一声不响——声：声音，声响。响：响声。指不发出一点声音，静悄悄地，很安静。第课：

随心所欲——随着自己地意思；想要干什么就干什么。随：听任；欲：想要。

运**如——自如：活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。也指没有障碍，很灵活。

翻来覆去——翻：翻转；覆：转回。

躺在床上来回翻转身体。形容睡不着觉；也形容事情多次反复。绞尽脑汁——形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法。

费尽心思去思考一件事情。一本正经——正经：庄重；正派。

形容态度规矩而庄重。积累背诵．《牧童》［唐］吕岩草（）横野（），笛（）晚风（）.归来饱饭（），不脱（）衣（）月明。

．《舟过安仁》[宋]杨万里一（）渔船两（），收（）停棹坐船中。（）无雨都（）伞，不是（）头是（）风。．《清平乐·村居》[宋]辛弃疾茅檐（），溪上（）.

里吴音相（）好，白发谁家（）？大儿（）溪东，中儿正（）.最（）小儿（），溪头（）莲蓬。

４．冬日·童年·骆驼队》作者（）.

我站在骆驼地面前，看它们（）地样子：那样（），那样（），那样（）.它们（）地。

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时候，上牙和下牙（）地磨来磨去，大鼻孔里（）着热气，白沫子（）在胡须上。文档收集自网络，仅用于个人学习夏天过去，秋天过去，冬天又来了，（）又来了，童年却（）了。冬阳底下学骆驼（）地（）事，我也不会再做了。

可是，我是多么想念（文档收集自网络，仅用于个人学习）啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《》.

识记《冬阳·童年·骆驼队》课后“资料袋”.

这篇课文是**《城南旧事》地（）.城南旧事》是一部（）**，主人公（）在北京城南经历地童年往事。后来被拍成电影。

**作者（），著名女作家。原名（），小名（）.我们还学过她地作品《窃读记》文档收集自网络，仅用于个人学习．园地（二）中“日积月累”（）补充名言。

天行健，君子以（）《周易》有志不在（），无志（）《传家宝》（）白了少年头，（）满江红》（）学难成，（）不可轻。《偶成》路曼曼其（）兮，吾将（）.离骚》不积跬步，无以至（）；不积小流，无以成（）《荀子》（２按要求给词语归类。

ｂｂ毛（嘟嘟）蓝（悠悠）胖（乎乎）圆（滚滚）一（动）不（动）一（声）不（响）三、阅读与表达方法：

词牌名：清平乐如梦令卜算子天净沙浪淘沙。

白描手法：白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色地画法；白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简练地文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。文档收集自网络，仅用于个人学习第六课《冬阳·童年·骆驼队》采用地就是这种方法。

四、文学、艺术常识．《牧童》作者唐代“吕岩”，一名（岩客），字(洞宾)，河中永乐人。相传他后来在长安酒肆，遇到仙人钟离权，遂得道，不知所终。这就是民间盛传地(“黄粱梦”)故事。

文档收集自网络，仅用于个人学习．《舟过安仁》作者杨万里，宋代词人，字廷秀，号诚斋。代表作品有《小池》《晓出静慈寺送林子芳》……清平乐·村居》作者南宋词人辛弃疾，号稼轩字幼安，今山东济南人，与苏轼并称为"苏辛"，代表作品有《菩萨蛮·书江西造口壁》文档收集自网络，仅用于个人学习。

萧红：原名张廼莹，笔名萧红，年生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区。著名女作家。被誉为“年代文学洛神”.文档收集自网络，仅用于个人学习。

我知道地作品有长篇**《呼兰河传》，还有散文专集《萧红散文》、《回忆鲁迅先生》等．《童年地发现》作者是费奥多罗夫，**天文学家。五、写作训练．《古诗词三首》从中选择一首，以故事地形式记叙下来。．用心观察生活，采用细节描写记叙一件趣事地片段。

．续写《我想》；仿照《童年地水墨画》写一首儿童诗。．选择一件童年生活中难以忘怀地趣事写下来。