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六年级下数学整理。
和复习《绿色出行》教学设计。
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六年级下册数学整理和复习《绿色出行》教学设计5.综合与实践。
第1课时绿色出行。
教学内容】绿色出行。【教学目的】
通过计算，设计调查表，分析调查结果联系交通现状，体会利用数学知识解决实际问题。
重点难点】进一步应用代数及统计等知识。
教学准备】多**。【复习讲授】
教师：同学们今天都是怎么来到学校的呀？是坐汽车的多呢还是骑自行车精选公文范文。
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或者步行的多呢？翻开课本105页，我们一起。
来学习一下绿色出行。
1.组织学生阅读绿色出行相关材料，相互交流。指名学生汇报对材料的理解，其他同学补充。2.讲授第1题。
教师：根据题中要求的数据，我们需要用到材料中的哪些已知量？组织学生独立思考，举手回答。
学生：①xxxx年末汽车数量；②一辆汽车平均每年行驶路程；③xxxx年末私人轿车数量。
教师：很好，那么请同学们用上述数据求出第1题的结果。汽车：
49620000×=7939200千克=吨×15000=119088000吨私人轿车：43220000×=6915200千克=吨，×15000=103728000吨3.讲授第2题。
教师：刚才我们求出了全国的排放精选公文范文。
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量，下面我们帮小明算一下，他们家的排放量。
学生独立思考，交流检查，教师评讲。
板书：小明爸爸从家到单位的距离：20÷60×45=15千米。
一年上下班行驶路程：15×2×245=7350千米。
排放的二氧化碳量：7350×=1176千克。
4.反思。教师：根据前面的信息，你能发现什么？
学生：①妈妈的单位和爸爸的单位一样远；
妈妈坐地铁比爸爸开车快；③小明的交通方式最环保。5.组织学生设计调查表，调查本班学生及家长的交通出行方式。
6.讲解第106页阅读材料“你知道吗？”。
组织学生就“绿色出行”展开小组讨精选公文范文。
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论，相互交流。
教师讲解统计材料中的同比和环比。
课堂小结】通过这节课的学习，你有什么收获？
课后作业】完成练习册中本课时的练习。教学后记：
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人教版六年级数学下册绿色出行
绿色出行。教材 小学六年级数学教科书 人民教育出版社2014版。内容 小学六年级数学教科书下册第六单元。主题 绿色出行。授课对象 六年级学生。设计者 巩义市米河镇米北小学王冬莉。目标确定的依据 1 课程标准相关要求。经历有目的 有设计 有步骤 有合作的实践活动 结合实际情境，体验发现和提出问题 分析...
六年级数学下册教案 绿色出行
人教版六年级数学下册教案。第6单元整理和复习。5 综合与实践。第1课时绿色出行。学习目标 1.通过 绿色出行 这一 综合实践 活动，使学生初步学会设计旅游方案，运用所学知识设计行程表，能粗略作出旅游经费预算。2.能利用所学知识解决综合应用中的实际问题，真正体现了数学的应用。学习过程 一 课前准备 1...
六年级数学下《比例》整理和复习教学设计》
知识整理。1回顾本单元的学习内容，形成支识网络。2我们学习哪些知识？用合适的方法把知识间联系表示出来。汇报同学互相补充。复习概念。什么叫比？比例？比和比例有什么区别？什么叫解比例？怎样解比例，根据什么？什么叫呈正比例的量和正比例关系？什么叫反比例的关系？什么叫比例尺？关系式是什么？基础练习1填空。六...