人教版六年级数学下册绿色出行

绿色出行。

教材**：小学六年级数学教科书/人民教育出版社2014版。

内容**：小学六年级数学教科书下册第六单元。

主题：绿色出行。

授课对象：六年级学生。

设计者：巩义市米河镇米北小学王冬莉。

目标确定的依据：

1、课程标准相关要求。

经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动；结合实际情境，体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程；在给定目标下，感受针对具体问题提出设计思路、制定简单的方案解决问题的过程；通过应用和反思，进一步理解所用的知识和方法，了解所学知识之间的联系，获得数学活动经验。

2、教材分析：

近年来，环境质量越来越差，为了还给天空一偏蓝色，提倡“绿色出行，低碳生活 ”。节约能源、提高能效、减少污染、有益健康、兼顾效率的出行方式，称之为绿色出行。教材通过此次活动，使学生通过了解资料信息，从数学的角度审视我们的生活方式等活动，认识到绿色出行的好处，并提出可行的建议，真正体现数学的应用。

3、学情分析。

近年来，保护环境的呼声越来越高，学生通过自身的经历和新闻**，已深刻地感触到环境危机给人类带来的种种灾难。六年级学生已学会利用网络收集信息，会通过小组合作交流信息。通过小组合作，能针对问题提出设计思路、制定简单的方案，积累数学活动经验。

通过活动，还能培养同学们绿色出行的好习惯，激发同学们保护地球、节约能源的热情，培养同学们团结协作的精神。

目标。1、通过活动，知道汽车尾气对环境的危害，增强保护环境的意识，获得绿色出行、节能减排的环保知识，同时参与绿色出行活动。初步掌握生活中节能减排的方法。

2、能通过小组合作，解决教材中小明一家三口上班、上学中的实际问题。提高语言表达能力，经历收集、整理和归纳信息的过程，获得数学活动经验。

评价任务：1、知道汽车尾气对环境的危害，增强保护环境的意识，初步掌握生活中节能减排的方法。

2、能通过小组合作，解决教材中小明一家三口上班、上学中的实际问题。

教学过程。