2010—2011学年六年级数学学科。
教学质量检测试题。
总分：90分考试时间：100分钟）
一、填空题（每空1分，共26分）
读作省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。
的倒数是（ ）1的倒数是（ ）
3、有三条对称轴的三角形是（ ）三角形，半圆有（ ）条对称轴。
4、在这组数据中，众数是（ ）中位数是（ ）
6、一根丝带长米，用去，还剩，还剩（ ）米。
7、常用的统计图有三种。
8、一个苹果约重100（ ）一块黑板长约3.2（ ）
9、写出比值是的两个比这两个比组成比例是。
10、两个圆的半径比是1：4，它的周长比是（ ）面积比是（ ）
二、判断题。（对的打“√”错的“×”每题1分，共5分）
1、因为＝，所以这两个分数的分数单位相同。（
2、在一个装有5个红球，2个黄球的盒子里，摸一次就可以摸到红球的可能性比摸到黄球的大。
3、两个等底等高的三角形，不一定可以拼成一个平行四边形。（
名老同学见面，每两人握一次手，一共要握手15次。（
5、王师傅做了102个零件，合格100个，合格率是100%。（
三、选择题。（把正确答案的序号填入括号里）（每题1分，共5分）
1、的分子加上8，要使分数大小不变，分母应该（ ）
a、加上8 b、加上4 c、乘3
2、把一根绳子对折3次后，每一折的长度相当于全长的（ ）
abcd、3、正方体棱长扩大2倍，表面积扩大（ ）
a、2倍 b、4倍 c、8倍。
4、如果a是b的倍数，那么数a和数b的最大公因数是（ ）最小公倍数是（ ）
a、a b、b c、ab
5、下午7时用24时计时法记作（ ）
a、7：00 b、17：00 c、19：00
四、计算题。（32分）
1、直接写出得数。（8分）
2、求未知数x。（8分）
1）0.8×－2x＝0.2 （2）（x－7）÷5 = 14
3）： x4）x：＝0.4：
3、简算。（4分）
4、脱式计算。（6分）
5、列式解答。（6分）
1）4减去的25%，再除2，商是多少？
2）一个数的比24的多7，这个数是多少？
五、操作与实践。（4分）
按要求在右边的方格纸上画出图形。（4分）
1）根据对称轴，画出已知图形的另一半，标上图形“a”。（2分）
2）画出图形a向右平移6格，再向下平移3格后的图形，标上图形“b”。（2分）
六、解决问题。（28分）
1、根据统计图完成下面各题。（6分）
六年级同学喜欢看的球类竞赛电视节目情况统计图。
1）喜欢看足球比赛的同学占六年级总人数的（ ）2分）
2）已知喜欢看羽毛球比赛的同学是35人，六年级共（ ）人。（2分）
3）喜欢看乒乓球比赛的同学有（ ）人。（2分）
2、果园里苹果树有30棵，占总数的，其余是桃树。果园里桃树有多少棵？（4分）
3、一列火车从甲地到乙地，前3小时行了270km，照这样的速度又行了2小时才到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？（4分）
4、为庆祝“六一”儿童节，六年级同学要做一些彩旗，已经做了60%，还要做80面彩旗才能做完。同学们一共要做多少面彩旗？（4分）
5、育英小学六年级学生有143名，其中男生人数与女生人数的比是4：7，六年级男、女生各有多少人？（4分）
6、用铁皮制做一个无盖的圆柱形水桶，底面直径是30厘米，高是20厘米，做这个水桶至少要多少平方厘米的铁皮？这个水桶的容积是多少升？（6分）
六年级数学参考与答案。
一、填空。1、（二十九亿八千零一万零一十） （30亿）
3、（等边） （一条）
7、（条形统计图） （折线统计图） （扇形统计图）
8、（克） （米）
10、（）600－a）
二、判断题。
三、选择题。
1、（c） 2、（c） 3、（b） 4、（b、a） 5、（c）
四、计算题。
2、（1）x = 0.2 （2）x＝77 （3）x＝ （4）
2）x＝24×＋7
x＝18五、略。
六、解决问题。
＋7＝11（份）
男生：143×＝52（人）
30÷＝54（棵） 女生：143×＝91（人）
54×＝24（棵）
÷3＝90（千米） 6、表面积：①30×3.14×20＝1884cm2
90×2＝180（千米30÷2）2×3.14＝706.5cm2
180＋270＝450（千米1884＋706.5＝2590.5cm2
÷（1－60体积：706.5×20＝14130cm3
80÷0.414.13升。
200（面）
人教版六年级数学下册
一 填空题。1 若5 3 均不为0 那么。2 配置一种淡盐水，盐占盐水的，盐与水的比是。3 8050毫升 升 毫升 2.8立方米立方分米 5平方米40平方分米平方米。二 选择正确答案的序号填在括号里。6分 1 把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水重量的比是 a 1 20 b 20 21 c 1 21...
人教版六年级数学下册
数学广角 抽屉原理 说课稿。一 说教材。1 教学内容 我说课的内容是人教版六年级数学下册数学广角 抽屉原理 第一课时，也就是教材70 71页的例1和例2.2 教材地位及作用及学情分析。本单元用直观的方法，介绍了 抽屉原理 的两种形式，并安排了很多具体问题和变式，帮助学生通过 说理 的方式来理解 抽屉...
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负数第一课时。一 学习目标。1 能举例什么叫正数 什么叫负数。2 能正确表示正数和负数，并能正确会读正负数。3 能说出正负数的意义。二 学习过程。1 复习题。读出下列各数。2 尝试学习题。1 预习例1 例2，你有什么收获？2 像这样的数叫做负数。负数的书写方法是3 8读作你知道的负数还有。3 像这样...