人教版六年级数学下册

发布 2020-03-29 08:27:28 阅读 9762

人教版六年级数学下册《统计与概率》教案。

教学内容:人教版六年级上册第109-110页“统计与概率”教学目标:

1.会综合应用学过的统计知识,能从统计图中准确提取统计信息,能正确解释统计结果。2.能根据统计图提供的信息,做出正确的判断或简单**。重、难点:

重点:让学生系统掌握统计的基础知识和基本技能。

难点:能根据统计图提供的信息,做出正确的判断或简单**。一、创设情景,生成问题1、收集数据,制作统计表。

师:我们班要和希望小学六(2)班建立手拉手班级,你想向手拉手的同学介绍哪些情况?学生可能回答:(1)身高、体重(2)姓名、性别(3)兴趣爱好a调查表。

为了清楚记录你的情况,同学们设计了一个个人情况调查表。

设计意图:通过上面的的调查表,调动学生的好奇心和积极性,让学生感悟到数学源于生活用于生活,体现了数学的应用价值,从而激发了学生的**欲望。)为了帮助和分析全班的数据,同学们又设计了一种统计表六(2)学生最喜欢的学科统计表学科语文数学语文**美术体育科学。

将数据填在统计表中,你认为用统计表记录数据有什么好处?你对统计表还知道哪些知识?与同学交流一下。2、统计图。

1)你学过几种统计图?分别叫什么统计图?各有什么特征?a、条形统计图(清楚表示各种数量多少)b、折线统计图(清楚表示数量的变化情况)c、扇形统计图(清楚表示各种数量的占有率)

设计意图:统计图在表述统计结果时具有直观、形象的特点,故统计活动中常用统计图来描述统计信息,展示统计结果。)二、探索交流,解决问题。

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