25最佳路径。
一课时。导学案。
学科：语文年级：六年级授课老师：郑腾。
学校：闫庄镇中心小学。
时间：2017-05-16
学习目标。1.读课文，学字词，积累语言。
2.世界著名的建筑大师格罗培斯正在精心设计迪尼斯乐园时，遇到了确定迪斯尼乐园最佳路径方案的难题，他从法国南部卖葡萄的老太太身上受到了什么启发？
3.格罗培斯从老太太卖葡萄的办法受到启发后，他是怎么做的？设计了什么最佳方案来确定迪尼斯乐园的最佳路径？结果怎样？
4.迪斯尼乐园最佳路径为什么被评为世界最佳路径设计？你对格罗培斯的设计是如何认识的？展示汇报课文的主要内容。
1.初读课文，认读字词，积累语言。
2.再读课文，找出相关的语句，说说很多葡萄园主和老太太卖葡萄的做法和结果相比，老太太的葡萄为什么能先卖完？她的经营方式是什么？
3.格罗培斯从法国南部卖葡萄的老太卖葡萄的方法上受到了什么启发？他是怎么做的？设计了什么最佳方案来确定迪斯尼乐园的最佳路径？结果怎样？
4.迪尼斯乐园最佳路径为什么被评为世界最佳路径设计？你对格罗培斯的设计是如何认识的？教学过程。
一、学会积累语言，学习反义词。韩信点兵，多多益善。（请齐读）
一个：微不足道一个：举足轻重一个：
精益求精一个：粗制滥造一个：漫山遍野一个：
寥寥无几一个：顺应自然一个：给人自由一个：
任其选择一个：顺应需要。
一个：精彩一个：糟糕一个：焦躁一个：冷静。
一个：精美一个：粗陋一个：自由一个：纪律。
一个：精心一个：粗心一个：优雅一个：低俗。
一个：精致一个：粗糙一个：高雅一个：庸俗。
一个：精妙一个：粗制一个：开放一个：封闭。
一个：寂静一个：喧哗。
二、读课前导航，回答老太太经营方式是什么？其经营的秘诀是什么？
今天，格罗培斯领着同学们去旅游参观漫山遍野都种植着的葡萄园区。）你看许多葡萄园主把摘下的葡萄提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，却很少有停下来买葡萄。然而在另一个小山谷，有一个无人看管的葡萄园—
是一位老太太的葡萄园区，却停着许多车子，葡萄园路旁放着一个投五法郎钱币的箱子，就可以摘一篮葡萄上路走了。开始她还担心这种办法能否卖出葡萄，没料想到她的葡萄在上百里的葡萄园区，总是最先卖完，她摸透了顾客的心理：顺应顾客需要，尊重顾客，给人自由，任其选择，使她的葡萄在市场上走俏，畅销无阻。
同学们读后，发现两种经营方式有何不同？谁的经营方式最好？好在什么地方？
今天，我们一道去参观迪斯尼乐园的最佳路径，看看格罗培斯从老太太买葡萄的经营方式中受到什么启发？他是怎样设计出来这条最佳路径的？齐读《最佳路径》请小老师领着同学们读学习目标。
1.初读课文，认读字词，积累语言。
2.再读课文，找出相关的语句，说说很多葡萄园主和老太太卖葡萄的做法和结果相。
比，老太太的葡萄为什么能先卖完？她的经营方式是什么？
3.格罗培斯从法国南部卖葡萄的老太卖葡萄的方法上受到了什么启发？他是怎么做。
的？设计了什么最佳方案来确定迪斯尼乐园的最佳路径？结果怎样？
4.迪尼斯乐园最佳路径为什么被评为世界最佳路径设计？你对格罗培斯的设计是如。
何认识的？三、展示汇报，朗读感悟，交流合作。
完成学案1.分组段读课文，学字词。（同学们听我读，边听边找字词。）(1组）
读课文（第1组读第1自然段）
第2组读第2自然段）读出他焦急心情（第3组读第3自然段）
第4组读第4自然段）读出他茅塞顿开、豁。
然开朗心情。
第5组读第5自然段）读出轻松愉快、高兴急迫心情。
第6组读第6自然段）读出高兴急迫心情。
第7组读第7自然段）读出轻松愉快心情。
检测字词冲关。
a.根据意思，写词语词。
1.指东西不值得一提。（）
2.山里和田野上到处都是，形容非常多3.最好的路线。（）
b.选词填空。（同学们做，抢答。我回我能行，我自信。）精美、精心、精彩、精致、精妙。
1.迪尼斯乐园，经过格罗培斯三年的（）施工，对外开放了。
2.盖叫天在舞台上（）的表演，在台下付出了艰苦的心血。
3.朋友送给我一件（）的工艺品。4.他在家（）照顾母亲。5.纤纤作细步，（）世无双。
6.他从事设计四十年，在世界上留下了很多（）的杰作。
完成学案2.很多葡萄园主和老太太卖葡萄的做法和结果相比，老太太的葡萄为什么能先卖完？（3组）她的经营方式是什么？（4组）
太太的葡萄为什么能先卖完？
无人看管，顾客在钱箱自投钱币，自己摘。她的经营方式是：
他人。检测练习。
葡萄园主老太太葡萄最先卖完的主要原因是：（）
a给人自由，任其选择；尊重信任顾客。b靠做广告宣传，提高了她的知名度。c她自己对顾客面带微笑，赢得顾客的欢迎。
d她不以人为本，靠自己的能说会道。学习葡萄园主老太太，你的人生更辉煌。葡萄园主老太太，与众不同人为本。
无人看管葡萄园，萄园若市生意兴。经营方式不一般，路旁一个投钱箱。明码标价五法郎，自摘葡萄一篮走。
百里葡萄园主多，她的葡萄先买完。尊重信任是第一，给人自由任选择。以人为本摆在前，尊重顾客不勉强。
完成学案3：格罗培斯在最佳路径设计上困惑时，从法国南部卖葡萄的老太卖葡萄的方法上受到了什么启发？（5组）他确定了怎样的迪斯尼乐园路径设计的实施方案步骤？他受到的启发：
顺应需要、给人自由、任其选择、以人为本。路径设计的实施方案步骤：步骤一：
）（）步骤二：
迪斯尼乐园路径设计的实施方案步骤是与葡萄园主老太太经营方式相结合的创新的产物。
检测练习（答案多选）
格罗培斯从老太太（）的经营方式中受到启发，开始提前开放，撒上草种，按照足迹，铺设行道，被评为世界最佳路径设计。a尊重信任别人、以人为本。b给人自由、任其选择。c顺应顾客需要。
d葡萄好而大，价钱便宜。学习格罗培斯的学以致用的精神。格罗培斯受启发，给人自由任选择。
条条道路人走出，顺应自然人为本。提前开放撒草种，按照足迹铺行道。国际园林建筑会，路径设计评最佳。
学以致用要创新，举一反三会变通。留心观察细琢磨，触类旁通有创意。伟大建筑设计师，后人学习好楷模。
总结全文。鲁迅先生说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”适合的才是最好的。
给游人以权力，把游人放在第一位。顺应游客的需要，顺应自然。路是游客的脚走出来的。给人自由，任其选择。尊重相信别人，以人为本。
请同学们带着轻松、愉快的语气读第7自然段。
世界著名的建筑大师之所以伟大，不仅因为他有精湛的艺术，创新的思维，而且更重要的是因为他那精益求精的精神，表现在他尊重别人，为他人着想的人本思想。我们感谢格罗培斯，你送给了我们一个道理：适合的才是最好的。
有很多时候，不知怎么办时，顺应需要，给人自由，任其选择，尊重别人，为他人着想的人本思想。是啊，明白尊重他人，相信他人，给人自由与选择，其本身就是一种最佳选择。我们每个学生学习你这种在生活中留心观察，细心琢磨的方法，这样我们就能找到属于自己的通往成功的最佳路径。
同学们，请带着敬佩的情感，轻松愉快的语气读这段话，感受他们的伟大高尚的职业道德。
一个建筑设计师，一个种植老太太。各有千秋领**，职业道德美名传。葡萄园主老太太，与众不同智慧高。
葡萄园区不看管，路旁一个投币箱。路径。
尊重相信于顾客，给人自由任选择。葡萄一篮好离开，络绎不绝客如梭。格罗培斯看得清，茅塞顿开身轻松。
路径不是心想出，顾客脚下足迹是。提前开放撒草种，有宽有窄脚踩出，按照足迹铺行道，优雅自然佳路径。国际园林建筑会，路径设计颁嘉奖。
以人为本为主流，尊重信任顺需要。留心观察细琢磨，处处留心皆学问。
练习题闯关。
填上适当的关联词语。
只要……就……一……就……与其说……倒不如……
1.你（）在路旁的箱子里投入五法郎，（）可以摘一篮葡萄上路。
2.巴黎的庆典（）结束，他（）让司机驾车带他去了地中海海滨。
3.（）你为别人着想，（）说你为自己着想。
理解词义冲关。
给下面画线的字选择正确的解释，只填标号。
道：a道理、规律；b说、提；c线条、细长的痕迹；d路；e方法。
1.我们要遵循自然之道（）。
2.建筑学中微不足道的一点，使他大伤脑筋（）3.崎岖的羊肠小道，到处坑坑洼洼。（）4.斑马身上有许多横道。（）5.治国之道。（）
反义词抢答，急转弯。
精心—（）开放—（）马上—（）焦躁—（）精美—（）自由—（）
优雅—（）高雅—（）精致—（）立即—（）微不足道—（）漫山遍野—（）年迈无力—（）争先恐后—（）精益求精—（）郑重其事—（）
六年级上册语文导学案 课文25最佳路径语文S版 5
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