2015——2016学年第二学期教学质量检测分析。
刁玉倩。坊子区九龙街道杨庄小学。
2024年7月。
一、 试卷命题质量分析：
本次语文测试共包含三大板块，包括积累与运用、阅读与理解、习作与表达。总体来看，本次测试题量适中，但是由于课外知识比较多，对于农村小学学生读书相对较少，知识面窄的学生来说有一定的难度。通过本次测试也起到鼓励学生多读书的作用，本次测试也给语文教师一个明确的方向，语文教学不要仅仅局限在语文课本中的30篇课文，应该引导学生多读书。
积累运用部分包括看拼音写词语，选择正确的读音，找没有错别字的一组成语。根据语境理解加点字的意思。语言积累包括课内知识以及小学生分阶段必备课外古诗。
阅读积累部分包括课内课文作者连线还有潍坊市阅读提升工程上面的阅读书目的相关知识。《西游记》相关内容第小题学生失分严重。课内阅读《桃花心木》得知识相对来说比较简单。
二、学生答题卷面及原因分析：
第一题看拼音写词语这个题出错相对来说比较多的词语是鞭策，课本中组词是鞭炮、鞭子。学生对鞭策这个词语比较陌生，部分学生写成编册。其次，出错较多的词语是搅拌，部分学生由于粗心把拼音拼错，误写成狡辩。
以后应该扩大学生词汇量，鼓励学生多读书。第二大题，学生掌握比较扎实，出错很少。第三题，语言积累中，学生失分最严重。
原因是：学生对课外古诗掌握比不扎实。第一句出自明日歌，世人若被明日累，春去秋去老将至。
没有给学生补充。失分严重。其次是《木兰辞》中的万里赴戎机，关山度若飞。
将军百战死，壮士十年归。失分严重。《陋室铭》平时学生背过这首词，掌握稍微好点。
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