心理健康第七册第三单元我是记忆小达人。
第七课记忆有方法。
教学目标：1. 提高记忆力是有规律和方法的。
2. 记忆的诀窍并不是死记硬背，而是把需要记忆的信息装化成图像。
教学过程：一、 快乐起航。
乐乐的记忆力特别好。为此，同学们都很佩服他，也十分羡慕他。其实，提高记忆力是有规律和方法的。下面让我们和乐乐一起去“记忆王国”探索记忆的奥秘吧！
二、 快乐暖身。
同学们，你们认识这些词语吗？让我们来比一比，1分钟内，看谁记得最多。你记得了多少个词语？请把你记住的词语写在下面的方框里。
三、 快乐舞台。
1.联想法。
气球天空马路柳树苹果小狗闪电。
天空中划过一道闪电，马路旁的一只小狗正在柳树下啃着一个苹果，突然，一个气球落在它的头上小狗吓的汪汪叫。
2.谐音法。
山巅一寺一壶酒，尔留吾扇，吾把酒吃。酒洒耳，洒布湿，乐而乐，思散散，布散尔吃酒。
3.词头法。
甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书——草书——行书。
甲金大小篆，隶楷草行书。
3. 大家露一手。
4. 温故知新。
四、 快乐收获。
好的记忆法可以提高学习效率。通过今天这节课，相信大家掌握了更多的方法。
五、 快乐阅读。
记忆的诀窍并不是死记硬背，而是把需要记忆的信息装化成图像。
第八课记忆训练营。
教学目标：教学过程。
一、 快乐启航。
乐乐之所以有这么好的记忆力，除了他记忆知识时讲究方法外，还因为他经常训练自己的记忆力。
二、 快乐暖身。
你记忆最深刻的一句广告语是什么？请把它写下来。
针对你刚才写的广告语，想一想为什么自己会记得这么深刻呢？
三、 快乐舞台。
1.接力记忆考验。
同学们，我们一起做个游戏吧。
让我们一起来闯关吧！游戏时，还可以选一些较难的食物名、菜名或一些平常不容易吃到的食物名，以增加游戏难度。
2.节拍反应。
一起来练练动作，注意要有节奏感哦！
3.快速记忆。
说请你与同学在最短的时间内一起记住这些数字所代表的事物吧。
为了快速有效地记住每个指定的具体事物，有必要对每个事物做个不寻常的甚至是夸张的想象。
用这种联想的方法记忆，是不是很有趣而且容易多了呢？不过也不能太杂乱，事物之间要有联系，最好能像珍珠项链一样成串。
四、 快乐收获。
下面让我们一起整理一下这节课的收获。
五、 快乐阅读。
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