四年级心理健康教案

星夜故事会。

四年级心理素质训练营：星夜故事会。

目标：让孩子回忆自己成长中的点点滴滴，回忆自己的开心或不开心的事情，在融洽的氛围中畅谈往事，抒解情绪；

让孩子学会倾诉，也能体验倾诉的感受。

导课：1、自我介绍，提出课堂要求：很放松；认真听我讲话，愉快地参与到游戏中来。

2、导课：每个人都有愉快的过去，也有比较痛苦的回忆；我们今天就来一起分享一下我们的过去，展望一下我们的未来。

正课：活动一：笑话，一句名言。

通过一个笑话，一句名言，使同学们之间的气氛融洽起来，打破陌生人之间的隔膜。

活动二：放松训练，让同学们回忆自己生活中的点点滴滴。

通过放松，让同学们回忆起自己内心深处的一些往事；学会倾诉。

活动三：请同学们分享自己的往事。

老师首先回忆自己的往事，跟同学们分享；引导同学们畅所欲言，分享自己的故事。

结束语：每个人都有自己的秘密，这些秘密可以一直藏在我们心中，也可以和自己值得信任的朋友一起分享。我们要学会倾诉自己的苦恼，分享自己的欢乐。

需要物品：舒缓的**。

今天我当家。

目的：让孩子理解当家的含义，帮助照顾爷爷奶奶，帮助做家务；了解“当家”的辛苦，理解父母的辛劳。

课前准备：黑板上写“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”

这是我们对待父母的态度，那平时在家都要听父母的话，接受父母的约束和管教，但爸爸妈妈有时候不在家，就要靠我们自己去当家，自己照顾爷爷奶奶和做家务了。今天我们就演习一下，看谁做得最好。

导课：今天就看看大家照顾家人的本事，谁做得最好，我们要演出一场心理剧，愿意来表演一下的就来表演，剩下的人细心观察，做为评委去给选手打分，每位选手展示完自己的本事后，稍做点评，最后评选出今天最称职的小当家。

正课：情景：奶奶生病了，爸爸妈妈都不在家。

任务一：给奶奶倒水、吃药、量体温、如何降温；评委点评；

任务二：收拾房间，做粥；评委点评；

总结：今天是繁忙的一天，小当家们经历了各种各样的事件，但你们完成得都很好。相信你们以后在家也能做个称职的小当家。

结课：作业，了解爸爸妈妈的名字，爷爷奶奶的身体状况，家庭地址，还可以交个笔友。现在大家都是二年级的学生了，已经能够自己应付很多事情了，所以可以在家里作为爸爸妈妈的小助手，做些力所能及的事情，洗碗了、擦桌子了、扫地了等等，为他们分担一点，做个真正的小当家。

所需物品：杯子、标签（冷水、热水）、药物、体温计。