六年级《lesson20 tomorrow we will work and play》
一、教学背景分析。
本节课选自河北教育出版小学英语六年级下册第三单元第20课。内容主要包括区分两个将来时态going to and will 以及will ,drive,skip,fly,very等单词和将来时态的问句及陈述句。掌握将来时态度用法，学会用 will 句型来表达将来要干什么是本课的重、难点。
在常规教学模式下，玩耍和在公园里的活动场景无法呈现出来。借助“模式2”可以达到这样的效果，对获取的素材进行加工制成powerpoint课件，利用计算机呈现出来，提高学生的学习效率。
二、整合思路。
利用多**教学，能增强英语学习的氛围，更好地突破重、难点，轻松地掌握所学知识，提高学生学习英语的兴趣。
三、教学设计。
教学目标]一)熟练掌握单词：will,drive,skip,fly,very
二）熟练掌握将来时态的结构：主 will 动词原形及用法，并能区分与going to 的区别。会用这一句型描述将来要干什么事。
教学重点]单词和句型的掌握。
教学难点]句型的识记以及灵活运用。
教学用具]自制powerpoint
教学过程设计与分析]
六年级教案第20课
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人教版六年级上册第20课
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六年级下册语文第20课
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