六年级第二学期体育与健康教（学）案。
时间教材。执教。
学习。水平三课次。阶段。
1、小排球：跨一步垫球2、跑：4分钟定时跑。
1、能知道向前或退后一步垫球的动作方法，能做出向前或退后一步垫球的动作。
2、知道定时跑的动作方法，懂得锻炼的意义，能做到跑的动作正确，自然放松，跑得持久。
3、能认真参加学习，与同伴相互配合，具有勇敢顽强、坚持到底的拼搏精神。
动作自然放松、协调，呼吸有节奏。
教师指导。学生活动。
组织队形。课的目标。
教学重点教法难点。
课的时间。课的内容。
顺序分配开始阶段准备阶段。
1分钟。课堂常规。
师生问好体育委员整检查服饰队。
宣布内容师生问好。
认真听讲。听口令，随教师示范一起练习。
四列横队。7分钟。
徒手操：1伸展运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6跳跃运动7整理运动。
教师讲解、示范。
教师口令，与学生一起练习。
体操队形。课的顺序时间分配。
课的内容小排球：跨一步垫球。
教师指导讲解、示范向前或退后一步垫球的动作方法组织学生做向前或退后一步垫球的徒手模仿练习。
组织学生做向前或退后一步垫球练习组织学生进行原地摆臂配合呼吸的练习组织学生利用自然地形慢跑300米。
讲解定时跑的方法与注意点。
组织学生进行4分钟定时跑。
教师讲要求。
对课进行评价师：同学们再见。
学生活动组织与教法。
基。本活动阶段。
28分钟。认真听，仔细看，了解向前或退后四列横队。
一步垫球的动作。
方法。分组听信号或看手势进行徒手模体操队形。
仿练习。分组练习，相互观摩，相互纠正分散练习。
分组进行原地摆臂配合呼吸的练习。
分组练习利用自然地形慢跑300米。
认真听讲，了解定时跑的方法与注意点。
自己选择组成小组进行练习。
大步放松走。
稍息，认真听。
生：老师再见。
体操队形。一路纵队。
四列横队。分组练习两路纵队。
四列横队。跑：4分钟定时跑。
结束阶段。4分钟。
整理活动。小结。
下课。器材设备小排球25只。
课后小结。
六年级语文上册第30课
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