体育东路小学钟讯。
教学内容：整理分数计算中的问题，并进行相应的训练。
教学目标：1、培养学生自主整理，发现问题的能力。
2、使学生能灵活自主的选择合理的方法进行简便计算，提高学生的计算能力。
3、培养学生认真审题的能力。
教学重点：正确地进行分数计算，提高计算能力。
教学难点：选择合理的方法进行分数简便运算。
一、 教学过程：
1、 学生以小组为单位汇报收集到的平时在做分数计算的时候常出现的错例。
汇报时要讲清楚是怎么错的，为什么错，及要提醒同学们要注意的地方。）x＝x＝－
x＝x＝÷2
注意方程的格式）
得数应是最简分数）
能简算的要简算，特别注意乘法分配律）
同一级运算要从左往右依次计算）
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数）1×＝1×＝1（带分数先化成假分数）
＝（异分母分数相加减要先通分）
分数乘法里分子分母才能约分）
应先乘除后加减）
不能混淆乘法分配律，应先算括号里面的）
先约分，再计算比较简便）
2、小结：针对这些要注意的地方，你觉得自己在哪个地方错的较多？
二、有针对性的练习。
一）、选择：
1、请选出正确的做法：（ 2、计算：5÷，正确的是：（a、÷ 4 =×4a、5÷=
b、÷ 4 =×4 =6b、5÷==
c、÷ 4c、5÷=5×=
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数）二）、填空：
带分数先化成假分数）
三）、判断：
（乘法分配律的应用）
四）、脱式计算：（能简算的要简算）
应用运算定律使计算简便）
三、小测试。
附测试题：综合测试题。
姓名。请认真把整张试卷读完后再做题，时间5分钟。
1、 口算：×301
2、脱式计算：×﹢51－（﹢
3、解方程：﹢x＝
4、除的商加上9，所得的和再乘，积是多少？
5、如果你已经认真读完了以上的题目，那么只要完成第4题的文字题就可以了。请静静等待5分钟，好吗？
四、全课小结。
六年级分数乘法计算练习题
姓名班级小组成绩。一 分数与整数相乘。二 分数和分数相乘。注意 能约分的先约分，再计算。三 分数乘 加 减混合。四 分数乘 加 减简便运算。分数乘法应用题。1 养鸡场共养鸡3000只，其中的是蛋鸡。蛋鸡有多少只？2 小汽车的速度与大客车相等，已知小汽车每小时行120千米，大客车每小时行多少千米？3 ...
六年级分数计算一
六年级分数计算。一 计算。二 口算下面各题 三 先填写下面各题的运算顺序，再计算出得数。四 判断 对的打 错的打 1 13 15与15 13表示的意义相同。2 3000 425 8的计算结果一定小于3000 425 8 的计算结果。3 两个因数的积是800，如果一个因数不变，另一个因数缩小20倍，那...
六年级上分数计算
分数的计算。公式 1 口算 10分 15t rt c 3 r r 4 2t rt c 1 r r 4 34t rt c 8 r r 4 24t rt c 4 r r 4 30 2 下面各题，怎样简便就怎样算 24分 17t rt c 1 r r 4 86t rt c 7 r r 4 54 分数的解决...