六年级第一学期体育与健康教（学）案。
时间教材。执教。
程法国。学习阶段。
水平三。课次。
1、卫生保健：怎样才算身体好2、室内活动：仰卧蹬车轮。
1、能了解身体好包括哪些方面，能用所学知识对自己身体进行自我评价。
2、了解“仰卧蹬车轮”的方法，知道如何保护，通过分组学练，能做出两腿快速交替摆动蹬车轮动作，从而发展髋、膝关节的灵活性。3、能参与讨论，发表意见，提高自我保健的意识；练习中相互合作，对学到本领感到满足。
仰卧蹬车轮的动作方法课的内容。
教师指导。师生问好。
课堂常规。宣布内容1师：大家都希望自己身体好，怎样才算身体好？
2归纳学生发言，介绍“什么叫体质”、“影响体质的主要因素”及如何评价身体好差3组织学生讨论，指导学生自我急相互评价。
师生问好。注意力集中，准备上课结合生活经验，说说对身体好的看法。
听一听讲解，记录板书要点。
分组讨论，进行自评、互评，找出自己不足，提出改进意见。
坐在自己位置上。
学生活动。组织队形。
课的目标。教学重点教法难点课的顺序开始阶段基本阶段1时间分配1分钟。
20分钟。讲解新课：怎样才算身体好。
坐在自己位置上。
课的顺序时间分配。
课的内容室内活动：仰卧蹬车轮。
教师指导请一个学生配合示范、讲解“仰卧蹬车轮”的动作方法。
组织学生分组学练。
用由慢到快的击掌节拍组织学生进行练习。
教师小结学生掌握知识情况与守纪表现师：同学们再见。
学生活动认真听讲，观察。
教师和同学示范，了解“仰卧蹬车轮”的动作方法。
自由组合学练小组，一人练习，一人在旁保护。
随由慢到快的击掌节拍练习“仰卧蹬车轮”
认真听教师小结。
生：老师再见。
组织与教法。
基本活动阶段2
18分钟。坐在自己位置上。
仰在自己桌上。
仰在自己桌上。
坐在自己位置上。
坐在自己位置上。
结束阶段。1分钟。
1小结。2下课。
器材设备。课后小结。
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