六年级体育课教案

1、培养学生对体操的兴趣和参与意识；教。

2、让学生初步掌握前滚翻的技术技能，了解体操的有相知识；学。

3、发展学生协调性和速度素质；目。

4、培养学生的集体荣誉感，观察能力，动脑思考能力；标。

5、提高学生的合作和交流的意识；1、前后滚动教教。

2、前滚翻材具。

3、接力比赛教学分组：体能分组结构。

教师活动。学生活动。

设计意图。1、教师指挥。

常规2、个别与集体指导。

1、体委整队、问好；提高学生的注意2、队列：四列横队、原力地三转、踏步走；

1、教师语言引导；1、学生模仿运动员入用情境激发学生。

激趣2、放**；场，走到自己的垫前；兴趣导入3、教师喊口令，领做；2、学生跟教师做准备活。

动。1、教师拿出一个“不倒1、学生观察“不倒翁”；培养学生的观察翁”让学生观察；2、学生模仿“不倒翁”；能力、动脑思考2、找好学生出来示范并3、小组讨论总结动作；能力、合组意识；总结怎么样做才最像；4、学生按自己和教师总拿出实物激发学3、教师做示范和讲解动结出的动作要领练习；生兴趣作；

合4、教师个别指导与集体作指导。

探1、教师做完整示范动作；1、学生带着问题去观察培养学生的观察究2、找学生总结动作；教师动作；能力、动脑思考。

3、教师讲解动作要领，2、小组**教师的动能力、合组意识；并拿球、盒子作说明，讲作，总结动作过程，着拿出实物引导启解保护与帮助；垫顺序；发学生，激发学4、教师个别与集体指导；3、学生根据自己和教师生兴趣；5、小结情况；总结的动作去练习；

人1组，保护练习；

游戏1、讲要求分组竞赛节省时间，激发过渡2、语言引导，总结学生兴趣合作1、教师提出规则和要求；1、小组合作讨论，找出培养合作交流意。

竞赛2、教师做裁判；体操项目；

3、总结名次，颁发奖牌；2、学生分组竞赛接力；4、放**，创情境；3、前三名队的代表领。

奖；贴鼻子。

一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。

游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线。

游戏。外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上。

识，培养集体主义精神，颁奖情境激发学生的兴趣。

知识延伸。可得奖票1张。

1、教师讲解体操的单项；1、与教师共同检查每组延伸到了解体操2、总结本课贴地项目单；的单项知识。

2、说出体操的单项目；