六年级体育课安全教案

发布 2020-05-27 08:19:28 阅读 9524

一、教学内容:《体育课安全》

二、教学目标:

1、使学生了解上体育课要注意的事项。

2、了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。

三、教学的重点难点:

重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。

四、教具准备:多**、卡片、红五角星。

五、教法与学法:

1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。

2、采用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,3、通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

六、教学过程:

1、导入揭示课题。

出示杂技**,思考问题。学生大胆猜想,各叙己见。

教师归纳出示课题。

2、学生看故事录象。

揭示问题:天鹅有危险吗?学生举例说明。

教师归纳知识点:听从指挥有秩序。

3、教师提问:上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法?①学生口答,教师加以说明。

出示第二个知识点:身体不适停运动。

引导学生自己猜想:体育课上还有那些安全知识?学生讨论,各自发表。

5、验证与思考:电脑聪聪带了几个动画故事,里面讲的也是一些安全知识,想知道是什么吗?

让学生自己选择看的顺序,出示解答、评比、总结。

出示知识点:做好准备防扭伤,相互帮助学保护,检查器械再运动。

6、学生自己小结,学到什么知识?

7、同学之间互评各自的表现,看谁得的五角星多。再次记忆学到的知识。

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