破坏环境危及健康。
1教学目标：
通过本课的学习，要求学生掌握环保的意义。
2通过引导学生了解防止污染的方法，培养学生珍爱生命，关心健康，树立珍爱自我的意识。
3培养正确的环保观念，观察分析和应变能力。掌握防止污染的途径，学会共同生活。
二、教学重难点。
正确认识污染危害，树立学生保护环境意识。
三教具：**，环境问题记录卡。
教学过程：师：同学们，请大家闭上眼睛跟着老师一起想象一下。
蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，我们躺在一片碧绿的草坪上。旁边是一条清澈的小河，河里鱼儿在自由自在的游着。周围都是姹紫嫣红的花，隐隐约约听见远处小鸟在唧唧喳喳的唱着歌。。。
好，现在睁开眼睛，说说你感受到了什么？
生：师：你喜欢在这种宁静的环境中学习生活吗？（板书：环境）
然而，近些年由于人类对环境不够珍惜，滥砍滥伐，乱建厂房环境遭到破坏。（板书：破坏）当河水变得浑浊不堪，臭气熏天，每天被噪音吵得心烦意乱，天空中地面上到处飘舞的塑料袋时，你的心情是怎样的？
生：师：这些环境污染不仅影响我们的心情，还会危及到我们的健康。（板书：危及健康）现在请同学们看一下这几起真实的案例。出示**。看到这些**你想说些什么？
生：师：我们已经深刻的了解到环境污染对我们的危害，那我们周围有没有存在一些环境问题？让我们分小组交流一下课前收集的调查资料。
环境问题记录卡
一组主要收集关于水污染的，二组大气污染，三组噪音污染，四组白色污染）师板书。
师：同学们发现了那么多环境污染问题。现在大家打开课本34—38页，这些污染对我们的人体都有哪些危害？把你觉得最可怕的地方找出来读一读。
生看课本，并找出来。
师：环境污染对人们健康伤害真不少，有些是看得见，摸得着的，但更多是长期的，**的。既然环境污染给我们的健康带来那么大的危害，那为了我们的健康，我们应该怎么做呢？
现在分小组讨论，把讨论的结果写在纸上，然后每组推荐个代表起来说说。咱们评出个“环保小卫士”。生：
（常开窗户，室内经常通风换气。不随手扔垃圾。不向水体排放油类、酸液、碱液或者剧毒废液。
不向江河湖海乱倒垃圾和污水。要学会一水多用，用淘米水刷碗，用洗菜水浇花，用洗衣服水擦地冲厕所。公共场所不抽烟，也抵制别人抽烟。
上班骑自行车车，既环保又锻炼身体。在公共场所不大声喧哗。不使用一次性塑料袋，杯子，筷子等用具。
拒绝吃野味。。。
师：同学们，联合国把每年的6月5日定为世界环境日。保护环境是一项长期而艰巨的任务，让我们从我做起，从身边的小事做起，保护环境，珍爱生命。
善待我们的地球母亲吧。让我们生命的每一天，天天都是环保日。课后每小组办一份“保护环境从我做起”的手抄报，我们将在班级进行展评。
2023年，浙江省有“蓄电池之乡”之称的长兴，由于蓄电池企业违规排污，导致数百名儿童铅中毒，给他们的健康造成严重损害。）
翟湾村是湖北省襄樊市的一个普通村庄，然而这个3000人的村庄，近两年来却有100多人死于癌症。其中大多为30~35岁的青壮年，他们中的大多数是因为喝了被污染的水而患病的。）
工厂学校一墙之隔。
九龙坡西彭，出现头晕恶心症状的小学生在医院吸氧。
2023年4月1日上午，重庆市西彭工业园区实验小学的师生在操场上做课间操时，墙外一家铝粉厂排放的白色浓烟飘入校园，70余名师生因出现头晕，四肢无力等症状而入院接受**。
六年级班级安全教育教案
学习好资料欢迎 六年级 1 班安全教育教案。课题 防火自救安全教育 一 班主任王年。一 教学目标 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。二 教学内容。一 汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。二 展示幻灯片学习自救知识，几种逃生方法的总结 1 关门求生2 测试门的...
六年级上册安全教育教案
主备人 周娜授课人 王东波 如何应对崩塌 滑坡 泥石流灾害 教案。教学目标 1.了解自然灾害的种类，认识自然灾害的危害。2.初步认识自然灾害既是客观存在的，又与人类的行为密切相关。3.结合 联系生活，让学生认识大自然的危害，安全教育教案。主备人 周娜授课人 王东波 如何应对崩塌 滑坡 泥石流灾害 教...
六年级上册安全教育教案
消防安全教育 一 一 教学活动目的 1 了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。2 学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。3 加强日常生活安全意识 二 教学过程 一 第一课消防安全教育 一 一 教学活动目的 1 了解消防安全常识，火灾扑救常识...