课程表。
教学进度计划。
整体规划。一、教学目标。
1.利用教材资源，及相关资料，使学生了解老家吉林的悠久历史，现在家乡的旅游业、畜牧业、家乡的水果、山野菜、大草原。培养学生热爱可爱家乡的情感。
2.了解我省的文化遗址，明了我省的少数民族的悠久历史和独特的文化。
二、学生基本情况分析。
本年级学生临近毕业，学习任务很艰巨。因此，在辅导差生上下功夫，使他们尽快转变学习观念树立正确的学习观，对他们多鼓励，少批评，努力挖掘他们身上的闪光点，对待优秀生要严格要求，不让他们产生骄傲情绪，对待中等生方面，不要忽略他们，一定要多鼓励，我一定要尽自己最大的努力，保证让每一个学生都成为优秀的毕业生。
三、提高教学质量措施。
运用有效的教育的理论和方法，指导学生阅读相关资料，看有关家乡介绍的录像，查阅相关信息，尽可能最大限度地外延。真正达到学好本学科的目的。通过小组讨论、活动式对话、辩论会、情景设计活动等多种教学方式，使学生养成良好的学习习惯。
教学方法要灵活多样。
第一课老家吉林。
教学目标 知识与技能：让学生了解老家吉林的概貌，及吉林省行政区划的变迁。
过程与方法：通过阅读教材以及同学们之间的交流，来了解老家吉林。
情感态度与价值观：教育学生热爱家乡的情感。
教学重点 通过了解到的老家吉林来教育学生热爱家乡的情感。
教学难点 让学生了解老家吉林的概貌及掌握吉林省行政区划的变迁是本节课的教学难点。
教学方法。学习方法教学方法：激学法，谈话法。
学习方法。学生自主学习法。
教学准备及手段
**资料《老家吉林》、ppt吉林省的行政区划图。
教学过程。一、谈话引入（2分钟）
家乡吉林有着悠久的历史，在这块黑土地上生活的朴实的人们，为保卫和发展自己的家乡曾经付出了巨大的牺牲，不论我们走到**，老家吉林敞开的怀抱永远会温暖着我们，包括记忆和思念，今天我们就来了解一下老家吉林，板书课题。
二、新授（35分钟）
1．****《老家吉林》请同学们欣赏。
2．阅读教材，了解吉林的历史。
3．学生汇报：在很早以前的远古时期，就有人类在吉林这块土地上繁衍生息。距今约有5—1万年前出现的“榆树人”“安图人”“青山头人”，是吉林古人类文明形成的重要标志。
而远在舜、禹时期，我省境内的古代民族就开始逐渐成为中华民族的重要组成部分。
4．自由读教材第2页，1653—2023年吉林省行政区的变迁后指名汇报。
设计意图】此环节设计为自学，在教学中要充分地相信学生，把时间空间留给学生，让其自己在学习中发现问题，教师再因势利导。
5．学生汇报：2023年清**设置宁古塔昂邦章京，吉林建置开始；2023年，吉林建城，史称“吉林乌拉”；2023年，正式建制称吉林行省；2023年“九。一八”事变后，吉林沦为日本的殖民地；2023年，日本改为“满洲国”为“满洲帝国”；2023年12月27日，选举产生了吉林省**；2023年，吉林解放；2023年，新中国成立后，东北九省调整为黑龙江、吉林、松江、辽东、辽西五省；2023年改回东北三省，即吉林、辽宁、黑龙江三个省。
6.教师总结：无论是沙皇**的侵略掠夺，还是日本帝国主义的殖民统治，它们给家乡造成的都是永远无法抹去的创伤。
对侵略和压迫，控诉是软弱的，我们需要的是深刻反思和不懈努力，让家乡永不再受屈辱。
三、试一试：（3分钟）在发展家乡和保卫家乡方面，你有什么感想和建议？简单写下来，与同学们分享吧！
板书设计 老家吉林。
教学反思 第二课在家乡旅游。
教学目标 知识与技能：让学生了解掌握家乡的旅游业。
过程与方法：通过看**、**资料、写宣传文让学生对家乡的旅游业进行了解掌握。
情感态度与价值观：培养学生热爱家乡的情感，宣传家乡的旅游业。
教学重点 培养学生热爱家乡，宣传家乡的旅游业。
教学难点 让学生了解和掌握家乡的旅游业。
教学方法。学习方法教学方法：谈话法、讲授法。
学习方法。欣赏法、互学、评学、合作交流。
教学准备及手段
**资料《家乡的旅游业》
教学过程。一、谈话导入（2分钟）
在现代社会中，旅游是重要的生活内容。我们的家乡到处都有好山好水好景。长白山、松花湖、向海、净月潭国家森林公园等都在我们的家乡，闲暇之时外出游玩，已经成为吉林人生活的一部分。
今天我们就在家乡旅游。板书课题。
二、 新授（36分钟）
1．欣赏**资料《家乡的旅游业》。
2．让学生自由阅读教材了解掌握家乡的旅游业。
思考：在我们的家乡，都有哪些旅游业，都有什么特点？
设计意图】此环节为自学环节，将课堂时空还给学生，尊重学生的独立性，凡是学生自己能学的，就让他们自己学，自己尝试、自己思考、自己解决。
3．学生汇报，学生互评，教师点评。
4．教师讲授：旅游业是我省重点产业之一，也是我省经济发展的支柱产业。根据我省的旅游资源特点，家乡人开发了独具特色的——冰雪、生态、边境、民俗等为主题的旅游项目，极大的满足了人们观光、休闲、运动、养生的需求。
长白山、松花湖、向海鹤岛、松原的查干湖、长春净月潭国家森林公园等都是我们家乡的，近几年来，我省的旅游业持续、快速、健康的发展，产业规模不断扩大，旅游投资快速增长，基础设施明显改善，旅游业给经济发展带来的贡献也越来越大。
5．学生小组合作交流：大家都到家乡的什么地方旅游过？有什么收获？小组汇报，师及时点评。
6．教师小结：旅游不一定要去名山大川。只要我们有一双发现美眼睛，我们的家乡多数地方都可以成为旅游的目的地。
7．针对以下问题与同学们交流：
1）居住地的周边有哪些景点可以向大家介绍？
2）假如让你和大家介绍自己的家乡，吸引大家来家乡游玩，你会怎么介绍？
三、课后习作：（2分钟）
同学们可以试着以“缤纷四季，最美家乡”为主题写一段宣传文字，或者制作一个介绍家乡旅游的幻灯片，然后一起分享。
板书设计。在家乡旅游。
家乡的旅游业：
长白山、松花湖、向海、净月潭、查干湖、乾安泥林等。
教学反思 第三课：家乡水果。
教学目标 知识与技能：让学生了解我们家乡都盛产哪些水果。
过程与方法：通过激学、自学、评学等有效的教学形式，让学生了解我们家乡盛产的水果。
情感态度与价值观：培养学生热爱家乡的情感。
教学重点 培养学生热爱家乡的情感是本节课的教学重点。
教学难点 让学生掌握家乡都盛产哪些水果是本节课的教学难点。
教学方法。谈话法、激学法、讲授法。
学习方法。自学、合作交流。
教学准备及手段
**资料《家乡的水果》。
教学过程。一、激趣导入（5分钟）
教师：同学们，你们都吃过哪些水果？“苹果、香蕉、桃子、梨、海棠果、菠萝、大西瓜……”学生们争先恐后的抢答着。
教师：水果营养丰富，味道鲜美，深受人们的喜爱。我省虽然地处东北，但出产的水果种类繁多，有的甚至是我国的特有品种。今天我们来了解一下我们家乡的水果。板书课题——家乡水果。
设计意图】针对本节课的教学目标，教师贴近生活的提问，激发了学生的学习热情，让学生充满自信的学习本节课。
二、新授（30分钟）
1．****资料《家乡的水果》后汇报：在我们家乡都盛产哪些水果？学生汇报后师及时点评。
2．教师讲授：吉林省水果资源丰富。长白山区广泛分布着山梨、山里红、山葡萄、猕猴桃、醋栗等野生果树。长白山区生态环。
境良好，这里的野生果树出产的水果几乎都是宝贵的有机食品。
3．阅读教材后小组合作交流：
1）列举个家乡的水果品种，看哪个小组列举的种类多。
2）说出我省中部、东部、西部都盛产哪些水果？
小组同学交流后分别总结汇报，学生互评，师及时点评。
三、教师总结：（3分钟）是啊，在我们家乡盛产许多水果，中部平原地区的庭院果树栽种广泛。主要水果品种有葡萄、李子、樱桃、杏、草莓、甜瓜、西瓜等。
东部山区主要产苹果梨、山楂、醋栗、山葡萄等。其中苹果梨属于特色水果。在西部地区主要产葡萄，沙棘、欧李等，洮南的西瓜闻名遐迩。
我们家乡有这么的水果，我们家乡多么美好，我们要热爱自己可爱的家乡。
四、布置课后作业（2分钟）
我们的家乡出产这么多水果，为了扩大家乡水果的市场影响力，我们选一种家乡水果做推介宣传吧。
推介的水果。
推介的广告词。
板书设计 家乡的水果。
西部地区：葡萄、沙棘、欧李、洮南西瓜。
中部平原地区：葡萄、李子、樱桃、杏、草莓、甜瓜、西瓜。
东部山区：苹果梨、山楂、蓝莓、山莓、醋栗、山葡萄。
教学反思。第四课：大草原。
教学目标 知识与技能：让学生了解掌握我们省草原面积及分布。
过程与方法：通过激学、互学、评学等形式，让学生了解我们省的草原面积及分布。
情感态度与价值观：培养学生热爱家乡的情感。
教学重点 培养同学热爱家乡是本节课的教学重点。
教学难点 让学生掌握我们省草原面积与分布是本节课在教学难点。
教学方法学习方法
教学方法：激学法、讲授法。
学习方法：激学、互学、评学等学习方法。
教学准备及手段
关于大草原的音、**资料。
教学过程。一、欣赏引入（4分钟）
蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔……”伴随优美的旋律，我们眼前会立刻浮现出一幅“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美丽画卷。师板书课题。
设计意图】**关于草原的歌曲，极大地吸引了学生的注意力，激发了学生的学习本课《大草原》的兴趣。
二、新授（30分钟）
1．学生自由阅读教材，欣赏**资料《大草原》。
2．小组同学描述了解到的大草原：
一小组汇报：查干淖尔大草原位于吉林松原前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古屯乡和重新乡之间，紧临查干湖，面积约500公顷。
二小组汇报：查干淖尔大草原的美是多样的，郁郁葱葱是一种充实绚丽之美，枯黄泛白是一种悲壮苍凉之美。最美当属那春风吹
过，枯草下面涌动出的绿色，不经意间铺满草原，大草原仿佛是掉落在人间的一块翡翠。烟波浩渺的查干湖就像镶嵌在翡翠上的一颗珍珠，草原与湖水交相辉映，共同勾画着家乡美丽的图画。
3．师讲授：吉林省西部天然草原位于我国松嫩平原的中心，地处欧亚大陆温带大草原的最东端。这里水源丰富，草质良好，是我国著名的草原之一，以盛产羊草而驰名中外。
吉林省全省牧草地面积104.35万公顷，主要分布部山区丘陵和西部草原。
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