六年级科技教案

课题教学目标。

7.中国航天技术。

1.通过开展走近中国航天这一综合实践活动，调发学生对航天知识的兴趣，产生热爱祖国的情感。

2.学生运用已有的知识经验，通过思考、分析等过程自行设计解决方案，利用周围的航天资源来解决问题，体会研究性学习的方式，养成**意识。培养其提出问题、分析问题、解决问题，以及综合运用知识的能力。

3.在活动中培养学生小组学习、分工合作、积极参与、乐于表现的意识以及与他人分享的态度。正式别人的意见和建议，能够在反思的基础上不断地改进。

重点。此次活动，借走近中国航天这一主题，引导学生学习航天人身上的勇于创新、勇于探索的航天精神。学生在参加实践活动中了解我国的航天史，明确未来的发展路线，产生热爱的航天，热爱祖国的情感。

难点。将问题转化成子课题，确定研究方向，**方法，完成小组合作方案。

ppt、教具。

教学准备。教学过。

1.欣赏交流引发主题。

师：同学们，在2024年6月11日至6月26日，在我们伟大的祖国发生了一件让世界瞩目的大事，那就是神舟十号载人航天飞船再次搭乘3名宇航员执行为期15

程。天的航天飞行任务，下面我一起来回顾一下那激动人心的精彩场面。（出示幻灯片2“神十”从发射到返回15天的精彩场面）

师：从梦想到现实，从国家领导人到13亿普通百姓，从英雄出征到壮士凯旋，看了这段**，你想说点什么吗？（有何感想呢？）指名学生答。

师：航天事业是高难度，高挑战的，它需高素质，高能力的人才，需要不断创新的科学技术。作为中学生，我们将是未来航天事业的后继人，现在世界各国的航天竞争十分激烈，我们应该多了解一些航天知识，为实现我们的航天梦打好基础。

2.学习新知科技**（1）运载火箭。

教师讲解、学生认真听讲，思考，汇报自己的想法。（2）载人航天工程。

教师讲解、学生认真听讲，思考，汇报自己的想法。

3）探月工程。

教师讲解、学生认真听讲，思考，汇报自己的想法。

4）中国北斗卫星导航系统。

教师讲解、学生认真听讲，思考，汇报自己的想法。

5）高分辨率对地观测系统。

教师讲解、学生认真听讲，思考，汇报自己的想法。小结。

老师寄语：用研究成果展示我们的智慧和风采；让航天事业和航天精神引领我们前行！——我的梦航天梦。

中国航天技术。

板书设计。运载火箭。

载人航天工程探月工程。

课外收集一些关于中国航天的故事。带回学校和同学们。

拓展练习。一起分享。课后反思。

六年级科技教案

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