课三．三位数除以一位第1课时共1课课。
新授。题数的笔算除法时型。
1．使学生通过探索、研究，掌握除数是一位数的除法法则，会计算一位数导。
除三位数商两位数的笔算除法．学。
2.提高学生的计算能力．培养学生的知识类推能力和抽象概括能力．目。
3．培养学生良好的书写习惯，认真仔细的学习态度．标。
导学。掌握计算法则和试商方法。
重点导学。确定第一位商的位置．
难点。教学过程。
1、一、沟通旧知，建立联系2、全班口算．
5、问：说一说÷6的口算过程．出示238÷6
7、师问：和上面两道题相比较，你发现了什么？
8、教师点题：这节课我们就来学习用一位数除三位数商是。
两位数的除法．（板书课题）
自主探索、学习例1、例2．1．教学例1：135÷3＝（1）小组讨论完成例1．
2）全班交流：选一个小组将竖式板演展示并讲解．其他小组如有不同意见可提问，小组进行答辩，教师也可就学生容易出自。
错的问题提出让学生讨论．主。
3）教师小结：在计算135÷3时百位上的1不够除，我们看学。
成13来出，商是4余1，然后在用15除3最后商是45.习。
4）不用计算，判断下面商的最高位的位置．明确：被除数的最高位不够商1时，就试除被除数的前两位，商要写在第二位上．
练习184÷5＝122÷2＝155÷5＝256÷3＝
2）独立完成例2．得出结论：
0除以任何不是0的数都等于0.
自学例3竖式简写方法自学例4
得出结论那位商上面不够商1，就在那一位上面写0占位。
练习十三1，题。
436÷3= 357÷7= 169÷2= 278÷5=强。化。练。
习。小通过今天的学习，你有什么收获？结。反。思。
三年级下册《基本的笔算除法》导学案
范文。三年级下册 基本的笔算除法 导学案。教学内容 教材第16页例2及做一做，练习四第1题第二行 题。教学目标。使学生在理解算理的基础上，进一步掌握一位数除两位数 商是两位数 的除法的计算方法。2 使学生明确每次除后必须比除数小。3 培养学生观察 分析和概括的能力。教学重点。掌握一位数除两位数 商是...
三年级下册笔算除法
笔算除法 教学设计大杨树铁小徐淑清。学习内容 19页例1 学习目标 1 经历分小棒的过程理解和掌握一位数除两位数的计算顺序和商的定位方法。2 学会一位数除两位数 商是两位数 的计算方法，掌握算理，并能正确计算。3 在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，了解数学 于生活。学习重点 以表内除法的笔算一...
三年级笔算除法教学
三年级的笔算除法的教学。三年级的笔算除法是系统学习笔算除法的开始，又为学生掌握除数是多位数的除法奠定扎实的知识和思维基础。对此，我认为笔算除法应该注意以下几点 一 商的位置。从我们所熟悉的乘法口诀可以写除法以算式。如九九八十一这句口诀写除法算式，要把它写成笔算除法，81 9 9，说一说商应该是写在8...