三年级英语教案 Hello教案

hello教案2

三年级英语教案。

一、教学内容与分析。

1. let’s learn

本部分主要学习5个有关文具的词汇：pencil, pen, ruler, eraser和crayon.2. let’s do

本部分通过show me your…的指令，练习并运用以上单词。二、课前准备。

教师自备与本课相应的文具（实物）和教师卡片。三、教学步骤。

1、热身/复习（warm-up/ revision）

1）、**英语歌“hello”的录音，让学生跟着录音演唱。

2）、请几个学生戴sarah, wu yifan等人物的头饰，两人一组打招呼问候：hello, sarah! hi, wu yifan!

3）、让学生之间互相打招呼问候（用自己的英文名字或中文名字）。

4）、将学生分组进行自我介绍。2、新课展示（presentation）

1）、给学生出示文具实物，教新单词pen, pencil, ruler, crayon, eraser.教师边教边作示范。如pencil一词，教师可通过实物或**介绍新词，带读并示范，让学生在show me your pencils.

的指令下出示铅笔。可用同样的方法教本课时的其他文具。（教学中，教师要特别注意crayon及eraser两个词的发音。

对于多音节词，教师可采取“先部分，后整体”，分音节的方法进行教学。例如教eras

er一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把生音放在第二个音节/rei/上。）

2）、让学生听录音，跟读let’s learn部分的词汇，并要示学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。

3、趣味操练（practice）（1）、游戏活动。

a、选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说五个新词中的一个，选手跑步，b、猜物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后（2）让学生听录音，边说边做let’sdo部分的活动。

4、课堂评价（assessment）

做活动手册本单元第2部分练习5、课外活动（add-activities）

听说、认读新单词pencil, pen, ruler, eraser, crayon,并能用英语介绍文具。