三年级信息技术教案

第三周：

启动计算机。

备课时间授课时间]

教学目的]1. 认识计算机的外观。

2. 启动计算机。

3. 认识windows

教学重点]启动计算机。

教学难点]启动计算机的正确顺序。

教学方法]讲授，示范。

教学经过]观察计算机的外观：主机，显示器，键盘，鼠标，耳机，音响，打印机。

练习1：请同学相互提问计算机各硬件的名称。

启动（冷启动）强调顺序：显示器——主机（power）

进入windows桌面。

先来认识桌面。

快捷方式图标（可以快速地运行某个程序）

windows桌面(可换桌面的背景)

开始菜单图标（菜单式快捷方式）

任务栏（显示计算机的当前任务等）

先让学生自己操作，练习使用鼠标。然后再由学生总结怎样使用计算机鼠标操作。

板书]课后记载]

第四周：认识鼠标。

备课时间授课时间]

教学目的]1. 了解鼠标。

2. 鼠标的基本操作。

教学重点]鼠标的基本操作。

教学难点]鼠标的基本操作。

教学方法]讲授，示范，指导。

教学经过]鼠标是2023年发明的，到现在已经有30多年的历史了。2023年12月9日，鼠标诞生于美国加州斯坦福大学，它的发明者是douglas nglebart博士。englebart博士设计鼠标的初衷就是为了使计算机的操作更加简便，来代替键盘那繁琐的指令。

他制作的鼠标是一只小木头盒子，工作原理是由它底部的小球带动枢轴转动，并带动变阻器改变阻值来产生位移信号，信号经计算机处理，屏幕上的光标就可以移动。

现在市面上鼠标种类很多，按其结构分可分为机械式、半光电式、光电式、轨迹球式、网鼠等，平时我们用得最多的是机械式和半光电式两种。

鼠标的按键数目也不相同，一般可分为两键和三键。两键鼠标是微软的标准，一般称为ms mouse；而三键鼠标是ibm的标准，称为pc mouse。现在的鼠标一般都支持这两种标准，在鼠标的背面有一个开关，可以调节选择两键或是三键。

键盘和鼠标是计算机中最基本的输入、控制装置，是我们使用最频繁的两样东西，因为我们每天都要和它们直接打交道啊。

鼠标的基本操作：

认识鼠标指针（光标）

练习：移动，单击，双击，拖动。

a. 通过移动观察鼠标指针。

b. 单击开始按钮，右击开始按钮，右击我的电脑，右击**站。

c. 双击我的电脑，双击**站，双击我的文档。

d. 通过拖动将桌面上的图表移动到其他位置，重新排列。

板书]鼠标。

移动单击（左击，右击）拖动双击。

课后记载]