授课：祝文博。
2010~2011第一学期。
授课时间：第一周。
教学内容：提出本学期常规要求；了解学生水平；认识计算机各个部件；熟悉鼠标的各个操作。
教学步骤：1、 给学生上机安排座位。
2、 宣布常规要求。
3、 签到。
4、 打开flash课件，进行鼠标的练习（里面包括鼠标的移动、单击、双击、拖动）
后记： 学生水平参差不齐，有些自己的名字也不会打。
授课时间：第二周。
教学内容：键盘的使用。
掌握第三排键中的a、s、d、f和j、k、l、；为基准键。
重点、难点：基准键的熟练使用。
教学步骤：1、 签到。
2、a、s、d、f和j、k、l、基准键的练习。
打两个进度条的字。
3、 最后5-6分钟给学生玩打字游戏。
教学后记：授课时间：第三周。
教学内容：复习基准键位；手指分区练习、
重点、难点：左手食指的练习。
教学过程与步骤：
1、学生整齐坐到电脑旁、复习基准键位（叫学生回答问题）
2、 讲解新内容：手指各个分区各管那个键，从左手的食指进行练习。
3、 左右手食指管两排键 4、￥、r、f、v 5、%、t、g、b
4、 学生练习。
教学后记：授课时间：第四周。
教学内容：手指分区练习
重点难点：纠正指法的输入。
教学过程与步骤：复习基准键位，提问某个字母用哪个手指；
新内容：左手的食指来练习，尤其是两个特殊字符 %、需特别注意。
重点难点：输入上档键时哪个手指按shift,哪个按相应字母键。
教学后记：第五周国庆节放假。
第六周。教学内容指法练习纠正错误。
教学步骤：1、 重申指法：在白板上画一个空键盘，领学生从基准键开始，依每个手指所辖键盘来填写相应的字母；
2、 依次巡视，逐个纠正学生错误。
3、 表扬指法正确的学生，奖励小游戏玩。
重点、难点：
1、 纠正错误的指法。
学生练习：金山打字键位课程三 r、u的使用。
教学后记：
第七周。教学内容： 键位课程４ j、h的练习。
教学目标： 通过金山打字来联系食指的熟悉程度！
教学过程： 基准键位的重申。
食指管了两排键，很重要。
试着记忆哪个手指管哪个键位。
学生练习。后记：学生键盘记不住。
第八周。教学内容：检查键盘记忆情况，重申基准键位，打完每个手指要回“家”
教学目标：让学生记住键盘上食指所管的键。
教学重、难点：键盘的记忆。
教学过程： 纠正坐姿。
纠正指法。采用flash动画让学生练习打字，上面会有指法提示，并不时会出现“你很菜或者你真行的字样”，以此来鼓励学生。
叫学生上来背诵键盘上的字母布局。
教学后记： 很多学生记不住。
第九周。教学内容： 看图填字母。
教学目标： 使学生记住键盘上的字母位置。
教学重、难点：通过看图记忆键盘上字母位置。
教学过程： 强调坐姿。
基准键位。通过ppt展示怎样填入字母（叫学生起来回答）
教学后记： 学生回答都很正确，打字时就会忘记！
第十周。教学内容： 熟悉键盘的字母。
教学目标： 使每一个同学都能够熟悉键盘。
教学重、难点：熟悉键盘上字母所在的位置，主要练习右手食指。
教学过程： 以爱迪生发明电灯的事例告诉大家，只要努力、你气馁就一定能成功。
英语科代表带领大家读每一个手指在键盘上所管的字母。
练习键位课程6 ；主要是针对右手食指的练习。
5分钟的课堂游戏。
教学后记： 学生很认真，都在完成自己的任务！
第十一周。教学内容： 单词练习。
教学目标： 让学生通过金山打字来学习简单的英语单词，通过训练来提高学生的打字速度。
教学重、难点：
空格键的使用打错字了怎样使用退格键。
教学过程： 纠正坐姿和指法。
金山打字—英文打字—单词练习。
第十二周。教学内容：英语文章练习。
教学目标：文章的练习逐步加大练习内容。
教学重、难点：选择文章类型，适合小学生的一些简单的笑话故事。
教学过程： 讲一些小故事，来激励学生。
强调坐姿和基本指法。
金山打字—英文打字—文章练习（一些笑话）
第十三周。教学内容：对着汉字打拼音练习。
教学目标：通过练习，让学生注意各个汉字的读音。
教学重、难点：强调空格键的使用以及退格键，一些模糊音的使用。
教学过程：教师示范怎样打开要练习的内容。
学生练习uan an ian in l r ang an eng en
教学后记：学生打拼音没有什么问题
第十四周。教学内容：奇妙的汉字输入法。
教学目标：让学生通过词语的练习学习汉字输入法。
教学重、难点：输入法之间的切换。
教学步骤：教师：成语的补充，提高学生的兴趣。
提示要填充缺失的成语，该怎么办？
学生：要输入汉字。
呈现几种汉字输入法。
教学生怎样切换。
教学后记：第十五周。
教学内容：考试复习（1）
教学后记：学生拼音差，少数人打不了自己的名字。
第十六周。教学内容：考试复习（2）
第十七周。教学内容：字的输入。
教学目标：让同学们熟练的切换输入法，附：学生打字练习测试比赛课件。
三年级打字比赛第一战。
姓名：三年级打字比赛第二战。
三年级打字比赛第三战。
三年级上信息技术信息与信息技术教案
课程标准对本学段要求。掌握启动 退出画图的方法 了解打字基础知识 学习简单的图形加工处理方法。在学习的过程中逐渐培养和发展学生学习信息技术的兴趣和意识，为今后学生学习其他 windows 软件打下良好的基础。打字常识是本册教材的重点教学内容。本册学习目标。信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时...
三年级信息技术教案
第三周 启动计算机。备课时间授课时间 教学目的 1.认识计算机的外观。2.启动计算机。3.认识windows 教学重点 启动计算机。教学难点 启动计算机的正确顺序。教学方法 讲授，示范。教学经过 观察计算机的外观 主机，显示器，键盘，鼠标，耳机，音响，打印机。练习1 请同学相互提问计算机各硬件的名称...
三年级信息技术教案
第一课图画乐园欢迎你。教学目标 1 学会打开 画图 软件，了解画图软件的窗口。2 会使用铅笔工具。3 培养学生对信息技术的兴趣。教学重点 能够打开 画图 软件。教学难点 使用铅笔工具。教学过程 一 导引目标与内容。同学们，你们一定很喜欢画画吧？令我们爱不释手的 人物，设计精美的徽标图案，美丽的自然风...