教学设计。
教学内容：同在蓝天下共享好资源。
知识与技能。
1. 初步了解远程教育在中小学教育中的应用，能利用远程教育资源进行学习，养成良好的使用共享资源的习惯。
情感态度与价值观。
1. 初步掌握信息设备***的操作方法，培养学生自主探索的能力，提高学生的综合素养。
行为与习惯。
1、利用*****机获得信息资源。
2、*****信息资源的正确操作。
教学过程：一、创设情景，激情导入。
1、 **短片介绍。
2、 通过短片介绍，学生讨论什么是“远程教育”?
3、 导入课题：今天我们来学习“同在蓝天下，共享好资源”。
二、任务驱动，自主学习。
一）认识卫星收视设备。
1.“课前，大家已经了解了一些远程教育设备，能把你所了解的给大家介绍一下吗？
学生介绍。2．“有了这些设备是不是就能帮助我们学习呢？”
学生讨论。远程教育是以计算机网络以及卫星数字通讯技术为支撑，通过计算机教室、卫星教学接收点及教学光盘**三种模式将教育资源与我们共享，帮助我们学习”。
3．“现在我们根据书上**填写远程教育设备的名称及工作的方式”
学生练习（完成书中练习）
二）浏览从天网**的学习资源。
知道了远程教育资源的模式及作用，现在我们来看一看老师在网络中找到的一些**、文字、网页等卫星数学资源。同学们根据自己所需的学习内容。选择几个印象最深的学习资源，完成下面的**”。
1.浏览学习资源。
2.完成练习。
三）认识*****机和教学光盘。
1. **展示（不同的***）
2. 学生交流按钮的名称、作用。
三、尝试操作，获取新知。
一）学生分小组，动手操作。
二）通过操作学生自主掌握*****教学内容的步骤。
1. 按下电源开关开机。
2. 开启仓门，放入教学光盘。
3. 关闭仓门，**键**。
三）按下“快进”、“快退”、“暂停”键时，屏幕出现的情况。
四）为什么按下遥控器按钮时，前端红外线会有红色光闪烁。
四、合作学习，巩固拓展。
分组讨论，填写书中**。
五、总结。同学们，通过今天的学习我们知道了利用远程教育中的共享资源帮助我们学习的方法，学会了使用*****机**教学资源操作方法。在以后的学习中，如果你们有许多的问题需要查找资料，你会用什么方法呢？
教学反思。通过本课的教学，让学生了解了如何放***，当然，还有许多地方教得不是很好，以后要改进。
三年级上信息技术信息与信息技术教案
课程标准对本学段要求。掌握启动 退出画图的方法 了解打字基础知识 学习简单的图形加工处理方法。在学习的过程中逐渐培养和发展学生学习信息技术的兴趣和意识，为今后学生学习其他 windows 软件打下良好的基础。打字常识是本册教材的重点教学内容。本册学习目标。信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时...
三年级信息技术教案
第三周 启动计算机。备课时间授课时间 教学目的 1.认识计算机的外观。2.启动计算机。3.认识windows 教学重点 启动计算机。教学难点 启动计算机的正确顺序。教学方法 讲授，示范。教学经过 观察计算机的外观 主机，显示器，键盘，鼠标，耳机，音响，打印机。练习1 请同学相互提问计算机各硬件的名称...
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第一课图画乐园欢迎你。教学目标 1 学会打开 画图 软件，了解画图软件的窗口。2 会使用铅笔工具。3 培养学生对信息技术的兴趣。教学重点 能够打开 画图 软件。教学难点 使用铅笔工具。教学过程 一 导引目标与内容。同学们，你们一定很喜欢画画吧？令我们爱不释手的 人物，设计精美的徽标图案，美丽的自然风...