【课题】unit 2 my family 第二课时。
【教学重点】单词：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), man, woman
【教学难点】家庭成员单词的认读。
【教具准备】
1．有关家庭成员的**
2．单词卡。
3．教材相配套的教学录音带。
【教学过程】
一热身／复习（warm-up/revision）
1．教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：he’s my father. she’s my mother.
2． 让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人**做问答练习：who’s that man? who’s that woman?
二呈现新课 （presentation）
1．教师出示chen jie的**问学生：who’s this girl?让学生回答：she’s chen jie.并把**贴到黑板上。
2．教师分别出示father, mother的**，问学生：who’s that man (woman)？引导学生说出：
he’s chen jie’s father(dad). she’s chen jie’s mother (mom).并把**贴到黑板上。
3．出示单词卡，让学生认读father, dad, mother, mom, man, woman, 让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的**下。
4．教师：there are 4 people in chen jie’s family, too. do you know who are they?
可先让学生猜，再出示**教读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把**贴到黑板上，形成family tree.
注：教师向学生说明grandpa, grandma多用于口语中。brother, sister不是本课内容，稍带即可。
5．教师出示单词卡，让学生先试着把单词garandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister贴到相应的**下，再教读单词。
6．让学生看黑板。教师：this is a family tree.
how many people in chen jie’s family? who are they?
7．**let’s learn a部分的**， 学生边**边跟读。再让学生扮演chen jie介绍自己的家庭成员：this is my family.
he’s my… she’s my…
8．让学生拿着自己的家庭**向大家介绍自己的家庭成员。
当学生介绍到父母时，教师可问：do you love your father and mother? i love my father and mother.
what about you?
9．**歌曲“father and mother”的**文件，学生反复学唱。
10．鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。
三趣味操练 （practice）
1．listen and show
教师说：show me the picture of your mom.学生立刻高举mom的**说：she’s my mom.举错的退出游戏。
2．listen and choose
教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下**为止。
3．make a family tree
以小组为单位，让学生看着黑板上的**位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴family tree.
四扩展性活动（add-activities）
出示let’s learn（a）部分的课件，向学生展示。
请学生上台操作动画，问：who’s this/that man/woman? 其余学生回答。最先答出来的学生应及时给予奖励。
三年级英语myfamily教案
课时教案示例。课题 unit 2 my family 教学重点 句型 is she he your 词汇 短语 come on really?watch tv.教学难点 正确运用感叹词和日常用语。教具准备 学生们的家庭 和自己家庭成员的个人生活照。有条件的话，准备学生或教师的家庭录像。教材相配套的教...
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三年级英语Myfamily教案
课时教案示例。课题 unit 2 my family 教学重点 掌握字母hh和ii的字音和字形。教学难点 字母hh和ii的读音。教具准备 1 本课生词的单词卡片。2 配套的教学课件 3 相配套的教学录音带。4 学生的小英语练习本。5 大字母卡片，每组一套的小字母卡片。教学过程 热身 复习 warm ...