unit 2
my family !本单元话题以家庭展开，功能结构以介绍家庭成员为主。通过学习，使学生初步了解家庭成员的关系，懂得询问和介绍家庭成员以及正确使用人称代词he和she。
一。教学目标。
1能听懂，会询问whoishe/she?he/sheis…并学习一般疑问句ishe/she….?yes,he/sheis.
no,he/sheisn’t.且能在实际生活中灵活运用。
2能正确使用人称代词。
he和she
3完成point and say部分和ask and answer.部分内容。
二。教学重难点。
who is he/she? he/she is…以及一般疑问句is he/she….?肯否定回答yes, he/she is.
no ,he/she isn’t.句型的学习。
三、教学用具。
白板课件，录音，家庭合影**。
四。教学过程。
1热身（warming up）
儿歌导入（my family）
teacher says:hello! boys and girls, i’m glad to meet you!
and i‘m new here, but itrust we’ll be good friends in a minute, yes?(yes).so please sing the songwith me .
跟老师一起来唱首歌，初次体验一下我们的默契配合。
the song :i love you , you love me .we are a happy family .
with a tall father shortmother little boy ,too. three in our family , one plus singing and acting teacher says:yeah!
verygood!tryagainlikethis!andcongratulationstoyourselffirst !
本节课中对表现好的同学我们这样鼓励他：hey hey great!对有失误的同学这样鼓励：
no no try again!then again!2任务展示。
1）look and say
teacher says: yeah great ! thank you very much !
we h**e so many newfriends for us this class！first here!让学生看大屏，出示两张头像，老师介绍：
this is a boy示意学生介绍第二个头像。
this is a girl
then :he is a boy she is a girl出示he和she让学生理解男他he女她she教师可以口诀教授带有动作，然后指着男女分别教授he和she示意学生说出he is a boy或she is a girl，说对了其他同学给鼓励hey! hey!
great!并竖大拇指，错了就说nono try again!双手交叉按节奏晃。
通过小童星老师引出语言项目，通过问答让学生运用he she
2）help to know someone
帮老师认识某些同学say：now i want to know someone new can youhelp me ? yes)出示：
who is he/she?他\她是谁？
he/she is……他\她是….teacher choose someone to ask others
选一横排同学站起，分全班ab两份进行ask and answer .选一竖排进行接龙问答。
askandanswerwiththecards教师利用卡片练习举行的过程复习了已学单词。
进行小结鼓励然后。
teacher says:谢谢大家帮老师认识了许多新朋友，接下来我得检查下自己到底记住了几个同学。
3）guess who he or she is
猜猜他或她是谁。
出示：is he/she….?他/她是谁谁谁吗？
yes, he/she is.是的，他/她是。
no ,he/she isn’t.不，他/她不是。
教师示范，帮助学生运用。集体答完问个别学生，然后挑出三位前往教室前准备猜猜活动。再挑一位蒙眼摸摸猜猜看是谁。教师多鼓励多纠正。
ask and answer with the cards教师利用卡片练习举行的过程复习了已学单词。
4）point and say
出示猴子一家**，进行问答练习。
出示alice家庭**，进行问答练习。
5）listen and choose
teacher says: then let’s listen看看alice怎样跟su nan谈论自己的家人的。找出苏楠的提问。
跟读录音两遍。
教会领读一遍。
根据**角色互换读。
6）talk about own picture with partner.
三年级英语Myfamily教案
课题 unit 2 my family 第二课时。教学重点 单词 father dad mother mom grandfather grandpa grandmother grandma man,woman 教学难点 家庭成员单词的认读。教具准备 1 有关家庭成员的 2 单词卡。3 教材相配套的教...
三年级英语myfamily教案
课时教案示例。课题 unit 2 my family 教学重点 句型 is she he your 词汇 短语 come on really?watch tv.教学难点 正确运用感叹词和日常用语。教具准备 学生们的家庭 和自己家庭成员的个人生活照。有条件的话，准备学生或教师的家庭录像。教材相配套的教...
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