第页。课题。6、请让我来帮助你。
课型新授课。
教帮助别人是人际交往中良好的行为，也是一种美德，这种品德材需要从小培养。本课旨在通过案例、故事、活动，结合学生的分生活经验，让学生体验和感受帮助他人的快乐，树立帮助他人析的意识，学习恰当的助人方法。
教结合学生的生活经验，让学生体验和感受帮助他人的快乐，树学立帮助他人的意识，学习恰当的助人方法。目的。
教学结合学生的生活经验，让学生体验和感受帮助他人的快乐。重点难点。
教具多**课件运用。
课1、回忆自己帮助别人的事情和别人帮助过自己的事情。前2、预习课文，小组准备情景剧。预习要求d
第页。第( )课时教学内容指导学生掌握恰当的助人方法。教学重点指导学生掌握恰当的助人方法。
教学过程。教学环节与主要。
内容。一、热身与导入活动。
二、主题活动一：互帮互助的故事。
学习过程设计。
师、生需要关注的要点。
教师启发学生：王羲之是怎样为老婆婆解忧的？
爱默生：人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚的帮助别人后，同时也帮助了自己。
课后札记。1，同学们，我们做一个警察捉小偷的游戏。
2、出事活动规则。
3、学生分两组站好做活。
动。4、学生交流感受。
5、教师引导学生一起看。
心理故事中的故事。
6、教师小结：从活动看。
出，我们班是个互帮互助、充满欢笑的集体。
1、导言：你帮助过别人吗？
别人帮助过你吗？跟同学说说吧。
2、同学做记录，同时交流自。
己的感受，教师巡视指导。3、各组代表汇报本小组在帮。
助他人时的感受和得到别人帮助时的感受，教师正面点评。4、教师小结。e第页。
教学环节与主要。
内容。学习过程设计1，导言：同学们，下图中的情景你遇到过吗？你是怎么解决的？2，学生分小组看图讨论，教师指导。
3，小组代表汇总本组意见说一说，教师几十点评。
4，教师小结。
师、生需要关注的要点。
课后札记。三、主题活动二：关于帮助他人的思考。
面临溺水等危险事故时。
不应直接帮助。
1、导言：通过讨论，同学。
四、主题活动三：
们学会正确帮助别人了模拟帮。助。吗？
2、学生分组讨论、表演、
教师指导。3、各组代表说说本组讨论的做。
指导学生演。
法表演出来后出现的情况，教师点评。
出多种解决4、学生按课本要求填写**内。
容。问题的办法。
5、小结。1、引导学生总结本节课的收。
获。2、实生同唱《请让我来帮助你》
五、结束活动。
引导总结，提出。
3、写一篇帮助为主题的文章。希望。f第页。
课题。7爱的力量。
课型新授课。
教现在，许多独生子女在众星捧月式的家庭环境中长大的，家长材对孩子百依百顺，却不培养他们爱父母，爱他人的情感，孩子分不懂也不会去爱别人，本节课旨在让学生理解父母，感受父母析对自己的爱，学会尊重父母，热爱他人。
教让学生理解父母，感受父母对自己的爱，学会尊重父母，热爱学他人。目的。
教学懂得爱是相互的，懂得爱自己的父母。感受父母对自己的爱，重点。
难点从而理解父母，感恩父母。教具运用。
课歌曲《我的好妈妈》
前学生准备彩色信纸和卡片。预习要求。d第页。
第( )课时教学内容懂得爱是相互的，懂得爱自己的父母。教学重点感受父母对自己的爱，从而理解父母，感恩父母。
教学过程。教学环节与主要内。
容。一、热身与导入活动。
二、主题活动一：与父母交往印象深刻的事。
三、主题活动二：爱的力量。
学习过程设计。
1、做个《我有一个好爸爸（妈妈）》的小活动，看谁知道爸爸妈妈的性格和爱好最多。2、介绍活动规则。3、教师带领学生活动。
4、教师引导学生读“心理故事”中的故事。
1、导言：回想父母照顾你成长的经历，与同学交流一下。
2、学生分小组讨论。
3、小组代表发言，教师点评引导学生感受父母对自己的爱。4、小结。
1、导言：想一想，父母以什么形式给了你们爱的力量？
2、学生分小组讨论，师巡视指导。
3、小组汇报，点评。
师、生需要关注的要点。
启发：看完这个故事，你懂得了什么是责任了吗？
提醒学生不要忽视父母对自己的爱。
课后札记。四、主题活动三：爸爸妈妈我想对您们说。
五、结束活动。
4、学生说说自己对父母爱的感受，师跟进点评。5、学生写下自己的感受和体会，教师巡视指导。6、师小结。
1、导言：此时此刻，把你。
们想说的话写在卡片和彩色信纸上吧。
2、学生认真写感受，师巡。
视指导。3、写完后。团体分享书信。
内容。4、就在今晚回家交给父母，让他们知道我们是一样爱他们的。
1、引导学生总结本课的收获：
2、师生朗读儿歌。
3、教师提出希望：家长为我们吃了很多累，所以我们要用心体贴父母、关爱父母，用自己的实际行动来报答他们。
重点引导学生理解父母的爱。
指导写出感恩色感情。
指导学生用实际行动来表达自己对父母的爱。e第页。
课题。8、课余时间巧安排。
课型新授课。
教时间是人对客观事物现象延续性和顺序性反应。小学生自制力材弱，受个人兴趣爱好左右，往往表现为贪玩、看电视无节制、分做事拖拉不守时等现象。帮助小学生树立珍惜时间的观念，掌析握合理利用时间的方法，显得格外重要。
教通过学生活动体验，了解管理实践的重要性，学会对时间做计学划，引导学生进行自我监控，最终达到用计划来管理时间，合目理利用时间的目的。的。
教学让学生懂得如何安排课余时间。重点难点。
教具儿歌**《时间像小马车》运用。
课学生准备纸和笔前预习要求d
第页。第( )课时教学内容课余时间巧安排教学重点让学生懂得如何安排课余时间。
教学过程。教学环节与主要内容。
一、热身与导入活动。
二、主题活动一：时间小调查。
三、主题活动二：课余活动时间记录单。
学习过程设计1导言：来听一首歌，跟老师打节拍，同时估计一下这首歌的时间，看谁估计的准。
2、****《时间像小马车》
3、教师巡视指导。
4、小结：时间流逝悄无声息，今天聊聊时间的话题。
5、引导看心理故事。1、怎样感受时间？请同学们把昨天各项事情所花的时间，记录在相应活动的横线上。
2、学生填写**，师巡视指导。
3学生交流，教师点评。4引导学生思考：在那项活动花时间多，对此有什么发现和感想？
5表面上时间不够用，是即使我们时间分配上出了问题。
1、课余时间是怎么安排的？
2、学生小组讨论并填写记录单，教师巡视。
师、生需要关注的要点。
感受时间的流逝。
发现时间分配不合理是不要给出建议，要让学生自己思考问题出在**。
课后札记。四、主题活动三：时间分配改进计划。
五、结束活动。
3、小组讨论，不合理的安排提出改进意见。4、班级中有某项才艺的说说自己平时训练的时间安排。5、团体交流，教师点评6、小结。
1、现在就对自己的不合理时间进行调整吧。
2、学生对照本组同学的时间记录表，制定改进计划。3、小结。
1、总结：你有哪些收。
获？2、出示时间名言。3、提出希望：科学合理的安排自己的课余时间。完成《课余时间使用计划表》
只要抓住时间，合理分配时间，你一定会在分分秒秒中不断提升自己。
压缩发呆、吃零食、找东西、玩游戏的时间，增加写作业、锻炼身体的时间。e第页。
课题教材分析。
9记忆有方。
课型新授课。
教学目的。教学重点难点教具运用课前预习要求d
第页。第( )课时教学内容教学重点。
教学过程。教学环节与主要内容。
学习过程设计。
师、生需要关注的要点。
课后札记。e
第页。课题教材分析。
课型。教学目的。
教学重点难点教具运用课前预习要求d
第页。第( )课时教学内容教学重点。
教学过程。教学环节与主要内容。
学习过程设计。
师、生需要关注的要点。
课后札记。e
三年级下数学备课
三年级下册数学教学计划。一 教学内容 三年级下册数学教材内容包括 两 三位数除以一位数 二 对称 两位数乘两位数 长方形和正方形的面积 年 月 日 小数的初步认识 统计。二 教学目标要求 一 数与代数。1.能结合具体情境初步理解小数的意义，能认 读 写小数。2.能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除...
三年级下英语学期备课
第二册英语学期备课。一 教材分析。一 教材内容。本册教材是供小学三年级下学期使用的。全书共分6个单元，每个单元分为4课。一般情况下，第一课呈现本单元所要学习的语言内容，第二三课提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。第四课复习本单元的语言内容。在本册中，我们要跟着liming,danny jenny...
三年级英语下复习备课
teaching type revision knowledge points 1.复习语言和词汇，做到听，说，认读，并能在实际情景中表达。2.复习单元中的句子。teaching aims 1 进一步熟练掌握数字eleven twenty和常见水果单词。2 能熟练应用how many can you...