桦南中心小学2016---2017学年度第二学期教学进度表。
天节。周次。
日期。数数。
希望，永不放弃给你一个魔术盒。
教学内容。备注。
53.27—3.3151动物是人类的好朋友74.
10—4.144194.24—4.
2851115.8—5.1261135.
22—5.2551156.3—6.
941告别坏习惯走出依赖的城堡不要轻易满足任性害处大友谊需要呵护。
桦南中心小学三年级心理健康教案。
第一周第1节时间：年月日。
题目：希望，永不放弃。
教学目标。1、通过本课的学习，让学知道只要有恒主，多难的事也会做成功，没有恒心，容易的事难以做好，。
2、采用读、讲、议等形式掌握。3、教育学生做个有恒心的人。一、谈话式引入：
重点难点。课型了解内容易。
新授课。做个有恒心的人。
同学们，你们喜欢听故事吗，今天老师给你们带来了一个很好听的故事，希望你们认真听后，能准确的回答问题。
二、新课教学。
1、教师讲故事：小挂钟的故事。请你说说这3200万次是怎么积累而成的？2、做一做比一比：
问：你是一个有恒心的人吗？这里有一棵“恒心树”看你能摘下多少果实？要求：
小组同学之间交流一下，把你摘下的果实中所蕴涵的道理讲一讲。②用表演的方式把“恒心树”中的故事再现出来？③你能把摘下的果实，变成自己的行为吗？三、读一读。
了解一些成功人士他们是怎么从小事坚持，然后走向成功的。四、阅读：为自己播种。五、总结：教育学生做个有恒心的人。
希望，永不放弃。
世上无难事只怕有心人做一个有恒心的人。
桦南中心小学三年级心理健康教案。
第三周第1节时间：年月日。
题目：给你一个魔术盒。
教学目标。1、通过本课的学习，让学生在生活中多注意观察总结积累，丰富自己的生活，从中学到获取知识的方法。
2、采用读、讲、议等形式掌握。
3、让学生要利用现代信息技术手段帮助我们做事。一、谈话式引入：
重点难点。课型理解内容。
新授课。懂得多收集信息的了处。
假如你有魔法师的魔术盒，要什么它就会给你什么？只限一件，你最想要什么？让同学们说一说自己的想法？板书：给你一个魔术盒。
二、新课教学1、快速阅读故事，问：讲述了一件什么事情？说一说为什么亮亮能写出长达的调查报告？
2、说说：在日常学习生活中，除课堂上学到的知识外，你还对哪些信息感兴趣，为什么？
班级开展以健康为主题的收集资料信息的比赛。②说一说你通过什么渠道收集的信息？
3、阅读直通车，根据书中提供**，让学生通过自己方便宜渠道来收集信息？三、活动与**了解什么是信息？1、信息的表现形式的？2、信息是无处不在的？3、信息是无限的？
四、总结：教育学生平时要多收集信息，它对我们的非常有帮助。
给你一个魔术盒。
平时多注意观察，总结，积累丰富自己的生活，学到知识的方法。
桦南中心小学三年级心理健康教案。
第五周第1节时间：年月日。
题目：动物是人类的好朋友。
教学目标。1、通过本课的学习，让学生懂得动物是重人类的好朋友，我们善待动物，保护动物。点2、采用读、讲、议等形式掌握。
难。3、教育学生从要爱护小动物的好习惯。
点。一、谈话式引入：
课型新授课。
动物是人类的朋友。
善待动物，保护动物。
出示**：这些动物你们喜欢吗，你最喜欢哪种小动物？想不想和它们交朋友呢？板书：动物是人类的了朋友。
二、新课教学。
1、听歌曲“一个真实的故事”。问：你听过这首歌吗，它讲了一个怎样的的故事呢？2、出示**：问：你认识这些珍奇的动物吗？请说出它们的名字。
小结：动物是人类的好朋友，它们和人类的生存息息相关，很好时候，动物还是人们的了帮手。
3、讨论：动物的什么状态你能知道今天的天气怎么样呢？出示**：蜻蜓低飞、蚂蚁搬家、大雁南飞等等出示**：说说它们是什么动物，具有什么本领。三、活动与**。
1、阅读直通车的资料。2、阅读：友善对待小动物。
四、总结：教育学生要友善对待小动物，保护小动物。
动物是人类的好朋友。
善待动物，保护动物。
桦南中心小学三年级心理健康教案。
题目：告别坏习惯。
教学目标。1、通过本课的学习，让学生懂得从小就应该养成良好的学习和生活的好习惯。2、采用读、讲、议等形式掌握。
3、教育学生知错就改，养成良好的学习习惯。
一、谈话式引入：
同学们，你犯过错误吗，？你有一些不良的习惯吗？你对你的不良习惯准备怎样对待？板书：告别坏习惯。
二、新课教学。
1、教师讲故事：小明的故事。
学生：听故事，回答老师提出的问题：小明的脸为什么红了？2、找一找，说一说。
检查一下自己是否有不良行为。②说一说你准备怎样改正惟下坏习惯？
写一份但是议书：以“告别坏习惯，争做文明人”为方题。板书：滴水之恩，当涌泉相报，危难中见真情。三、活动与**。
1、读一读：直通车：怎样告别坏习惯，做个文明人。2、阅读材料：知错就改——了解名人是怎样知错就改的。四、总结：知错就入，做个文明人。
重。点难点。
课型理解课文。
新授课。知错就改。
告别坏习惯。
知错就改。从小养成良好的卫生习惯。
第七周第1节时间：年月日。
桦南中心小学三年级心理健康教案。
题目：走出依赖的城堡。
教学目标。1、通过本课的学习，让学生懂得面对生活中困难，自己要先想怎么解决。2、采用听、说、思、议的形式掌握。
3、培养学生独立处理问题的能力。一、故事引入：讲故事：
吃饼的故事。
师问：听了这个故事，你受到了什么启发？板书：走出依赖的城堡。
二、新课教学。
出示**：请学生对照下列行为，看看你有没有下列的行为。①想一想：上面的同学照些发展下付出以会会怎样呢？
演一演：发挥你的想象力，把上述的情景和以后发生的事表演出来？三、活动与**。
1、读一读：克服依赖心理要注意培养三种能力？（1）独立生活的能力。（2）独立学习的能力。（3）独立处理问题的能力2、阅读资料：成功的护身符。
四、总结：教育学生面对困难，要学会独立解决。
重点难点。课型。
新授课。面对困难，自己解决。
遇到困难，独立处理。
走出依赖的城堡。
面对困难独立解决。
第九周第1节时间：年月日。
桦南中心小学三年级心理健康教案。
题目：不要轻易满足。
教学目标。1、通过本课的学习，让学生虑心使人进步，骄傲使人落后。
2、采用听、看、说、讲、议等形式掌握。3、教育学生学生谦虚，才能使自己不断进步。
一、谈话式引入：
孔子有这样品句一名言“三人行必有我师”意思是说，一个人常怀谦虚之心，才能不断发现他人的优点，以他人之长补已之短，才能使自己不断进步，不断完善。
板书：不要轻易满足。
二、新课教学。
1、讲故事：老中医和年轻中医的故事。
回答问题：你对故事中的年轻人和老医师有什么看法？快速读文，2、**出示。
骄傲自满曾人你带来哪些教训，举例说明。②说一说：对**上的同学的做法，你是怎么看的？3、说一说如何在自己取得了成绩的基础上更进上步呢？（1）正确看待自己的了品质和坏毛病。
2）善于发现另蛤的优点和长处，随时向别人请教，并懂得尊重别人，有珸和大家商量。（3）学会谦虚。三、活动与**。
1、阅读资料卡：发人深思的对话。
四、总结：教育学生谦虚使人进步，骄傲使人落后。
重。点难点。
课型。新授课。
懂得虑心使人进步，骄傲使人落后的道理。
谦虚谨慎，戒骄戒躁。
不要轻易满足。
谦虚谨慎戒骄戒躁。
第十一周第1节时间：年月日。
桦南中心小学三年级心理健康教案。
第十三周第1节时间：年月日。
题目：任性害处大。
教学目标。1、通过本课的学习，让学生在生活中主动帮助有困难的人，培养自己助人为乐的精神。
2、采用读、讲、议等形式掌握。一、问题引入：
重点难点。课型理解课文。
新授课。体会帮助别人时的快乐。
如果你去商场想买东西时，家长不给你买，你怎么办？板书：任性害处大。
二、新课教学1、看图了解故事。
提问：如果你是林丽，妈妈不满足你的要求，你会怎么做？（说一说自己的看法）2、小测试：请你根据自己平时的表现，做出选择。
早晨刚下过雨，天有点凉，你想穿裙子上学，可是妈妈不同意。
星期天，你想让妈妈上午陪人去公园玩，妈妈说：“上午不行，我还有好多事要做，下午去公园好吗？你该怎么办？
如果你玩电脑游戏正起劲时，妈妈让你去作业，你该怎么办？三、活动与**。
阅读克服任性心理可以从哪几个方面做起。
四、总结：教育学生不要任性。
任性害处大。
桦南中心小学三年级心理健康教案。
第十五周第1节时间：年月日。
题目：友谊需要呵护。
教学目标。1、通过本课的学习，让学生懂得友谊之间需要相互尊重，相互理解。
2、采用听、读、讲、做等形式掌握。3、教育学生要多交朋友，并长久保持。一、谈话式引入：
重点难点。课型如何建立友谊。
新授课。多交朋友。
同学们你有朋友吗？你喜欢朋友吗，你认为什么样的人才能成为你的朋友？板书课题：友谊需要呵护。二、新课教学。
1、出示一张广告：说一说你对广告上的内容怎样理解？2、讲故事。
3、谈谈为什么钱买不到友谊呢？三、活动与**。
1、小测试：（书上p59-60的8个小题）
2、评价：20-24分你很关于维护友情14-19分你维护友情的能力一般配8-13分，你是一个不善于维护友情的人。
3、真心流露：说是说你可曾对朋友发过火？是什么事引起的？争吵之后，你有什么感受？结果如何？你觉得与人争吵是美还是丑？
4、请你出招：如何消除朋友之间的误会，化解矛盾？5、阅读了解如何交朋友，建立友谊并保持友谊？6、阅读故事：交朋友。
四、总结：教育学生多交朋友。
友谊需要呵护。
相互尊重相互理解。
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