三年级下心理健康教案

发布 2020-05-24 18:45:28 阅读 8220

心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。大多与遗传相关,整理了三年级下心理健康教案,希望对你有用。人在具有个性的同时,还具有社会性。

社会性要求人们有人际交往。现代社会对人际交往有更高的要求。学生面对的重要转变之一,就是交往的范围从家庭扩展到学校和社会。

我国的独生子女较多,许多独生子女由于家庭过多保护,不会或者不愿意与人交往,这会严重影响他们的社会适应能力。教师:

1、了解学生在人际关系方面存在的问题。2、帮助学生认识人际交往的重要性。学生:

1、找出自己在人际交往方面的优缺点。2、从正反两方面认识人际交往的重要性。3、反省自己在人际交往方面的表现。

自我检测,感受情景,自由讨论,畅所欲言。:**一段有关小学生的生活片段,并附解说词,说明人际交往是学生生活的重要内容,并且**一个典型的人际孤独的案例,引入主题。1、明镜台。

我们是由你、我、他共同组成的,与别人的交往是。

我们生活中的一项重要内容。你和别人的交往能力如何做下面的题目,自我检测一下。2、智慧泉。

为什么社会中的人际交往感受写出来。

情景一:目的是想让学生明白人是社会的人,每个人的生存与发展都离不开人与人之间的相互依赖、相互支持、相互合作。

情景二:使学生明白人际关系是社会关系的基础,良好的人际交往是个体走向社会的必经之路。

情景三:使学生体会到一个人的力量是弱小的。脱离社会离群索居是不易生存的。

情景四:启发学生认识到人们之间相互交流思想感情是一种心理需求,有益于身心健康和形成良好的性格。情景五:

融洽的人际关系能给人安全感和稳定感,有信心面对困难。轻松一刻:与学生一起分享歌声与微笑。

3、回音壁。

反省自己与人交往时的体验和感受,然后讨论。促进学生愿意与人友好交往的意愿,明白别人的帮助能促使自己进步,交往中要有付出,注意体察别人的心情,注重同龄人的。

三年级下心理健康教案

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小学三年级下心理健康教育教案

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