三年级英语下复习备课

发布 2020-03-06 22:18:28 阅读 3374

teaching type: revision

knowledge points:

1.复习语言和词汇,做到听,说,认读,并能在实际情景中表达。

2.复习单元中的句子。

teaching aims:

1)进一步熟练掌握数字eleven---twenty和常见水果单词。

2)能熟练应用how many…can you see/do you h**e?来提问数量,并作出正确的回答。

3)熟练应用do you like…?并作正确回答。并结合餐饮用语h**e some….can i h**e some…?进行对话。

4)能听懂单元的let’s do部分内容并作出相应动作。

5)进一步熟练掌握字母jj—tt的正确拼读拼写。

teaching methods:

1. 做let’s do活动环节,充分发挥tpr活动的优势,激发学生学习兴趣,提高学生参与课堂活动的积极性。

2. 用游戏形式复习单词、句型,练习语言点,使学生寓学于乐,在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。

3.创设情景,让学生用do you like…? h**e some….can i h**e some…?来进行对话。

4、利用课件**展示一定数量的物品,让学生操练句型how many…?

5.让学生通过group work活动,给学生练习语言相互学习的条件和机会。

important points:

1、数字eleven—twenty,常见水果的掌握及熟练运用。

2 、提问数量的句型how many…can you see/do you h**e?的掌握,询问别人和表达自己喜好的用语i like….do you like…?

及其回答的熟练掌握及应用。

difficult points:

1、听懂单元的let’s do部分内容并作相应动作。

2、字母jj---tt的正确拼读拼写。

teaching tools:

单词**和卡片。

所学水果的模具。

相应的教学课件、录音机。

teaching steps:

step1 warm-up/revision

1.听歌曲“one,two,three,four,five”

活动,复习let’s do。

听录音,学生做动作。

step 2 presentation

1.词汇复习。

教师分别出示单词图卡和词卡,让学生认读。然后,通过游戏“找朋友”来巩固复习。

把学生分成两大组。一个组的学生每人拿一张图卡,另一个组的学生,每人拿一张词卡,然后站到拿着相对应的图卡的同学旁边,一起把单词说出来。

2.句型复习。

1).出示一定数量物品的课件**,让学生用how many…can you see?i can see….来进行问答。

再出示一定数量学习文具的课件**,让学生用how many…do you h**e? i h**e….进行对话。

2)、教师出示所学水果的模具,让学生手拿模具,利用所学”i like….do you like…? h**e some….can i h**e…?”等语言进行交际。

以小组为单位,自编对话,进行表演。并对交际熟练,表演好的小组进行奖励。

step 3 practice

默写字母jj---tt.

2.游戏:听音、做动作。

让学生听unit4 b部分let’s do部分录音,请一名学生上讲台做captain,每组派一名代表选手上讲台,听音做动作。如captain说:efghi看谁先做"clothes your eye”的动作,反应快的为胜利者,为本组得一分。

step4 add-activities

学生在小组内相互询问how many…do you h**e?并根据实际情况回答。

bb design:

unit3—4

how many…can you see? i can see….

how many…do you h**e? i h**e….

do you like…? yes,i do /no, i don’t.

h**e some….

can i h**e some…?

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