三年级英语备课

class one listen and number warm-up: 1、复习巩固第。

五、六单元所学的动物以及水果和食物的英文名称。2、复习问句“what's this/that?”以及回答"it's ..

3、复习表示邀请的用法"..please?"和"h**e some ..

句型。4、复习用祈使句发出指令和用“let's ..句型提出建议。5、复习用“ilike ..

句型表达喜好。presentation: 1、教师可以先请学生说出课本34页图中所出现的动物的英文名称。

可以由教师提问“what's this/that?”请几位学生回答，也可以引导学生互相提问。2、复习数字0-10的英文表达。

选出学生十位，给他们编号，然后玩报数的游戏，教师可以任意指定开始的数字，如：从3开始，编号为3的学生应该先说，然后是4号学生，依此类推。3、教师放录音两遍，请学生根据听到的内容，在每种动物身旁的空白框内标上数字。

4、学生做完练习后，教师可再放录音一遍，让学生跟读，进一步加深印象，纠正发音，培养良好的语感。class two revision: 1、教师先用生词卡片让学生复习水果和食物的英文名称。

可以把全班学生分成四组，教师出示生词卡，学生进行抢答，答出单词最多的为优胜队。2、请几位学生站起来，用英语说出他们喜欢的水果和食物。

3、教师向学生们介绍课本第35页插图。4、放录音请学生圈出听到的水果、饮料以及动物图案。look and say 1、教师向学生讲解图画的内容：

1）熊猫先生的超市开张大喜，熊猫先生在门口欢迎大家，说：welcome! 2）小熊从来没见过西瓜，熊爸爸介绍说：

“this is a watermelon.” 3）小猫咪和她的同学们已经选好了她们要买的东西，准备走了。小猫咪对她的同学说：

"let's go."她的同学们一起说：“ok.

” 4）小猴子指着一只锔子问是什么，妈妈说："it's an orange."5）老虎和朋友在逛商店，他指着一些圆饼干说：

"i like cookies." 6）小狗在柜台付钱，熊猫太太在找零钱给他，小狗说：“thanks.

”熊猫太太对他说：“you're welcome.” 2、请学生分组表演熊猫超市的故事，在班内进行比赛。

3、鼓励学生改编故事，进行再创作。unit 7 animal friends一、教学目标与要求1、结构与功能1）用祈使句提出建议，例如：let's play.

2）用日常套语介绍朋友，例如：this is candy. this is my friend.

3）用人称代词指代人，例如：he can swim. she can dance.

4）用情态动词表示能力，例如：i can can't swim. he can swim.

she can sing. 2、词汇run, jump, swim, sing,dance二、课前准备。

一）知识准备1、"can't"是“cannot”的缩写形式。2、英语中的人称代词主格分别为：i, you, he , she , it, we ,they（二）教具准备1、动物头饰若干2、本课配套生词卡片，教学挂图，教学磁带和录音机。

class one listen read and say warm-up: 1. revise the unit 6.

main words and sentences in unit 6. presentation: 1、教师使用教学挂图依次介绍各种动物，指着每一种动物用英语说"this is ..

让学生跟着说。

2、请一位学生站起来，教师向大家介绍说：“this is my friend,..再邀请一位学生，由第一位学生介绍第二位学生，依此类推。

通过这种方式，学生能轻松的学会如何用日常套语介绍朋友。还可以在此基础上进行扩展练习。3、把“run ”的生词卡片挂在黑板上，指着卡片读“run”，边读边模仿跑的动作，叫学生跟着做，然后在黑板上写出这个单词。

按照上一步的方法练习其他动词。drill: 1、当学生能熟练地读出所有动词后，请两名学生到台上来，给他们看单词，如：

run，然后让他们模仿这个动作，让其他学生猜这是什么动作。2、教师**录音中地单词部分，让学生跟读。practice:

1、介绍句型“i can ..教师做跑地动作的同时说：“i can run.

”并请同学跟着大声说。2、鼓励学生自愿做替换练习，换用刚才学过的其他动词，边做动作边大声说："i can...

consolidation:介绍人称代词“he”和“she”。

请一位男生上台做跳跃动作，教师说：“he canjump.” 请一位女生上台做跳舞的动作，教师说：“she

can dance.” 学生比较发现人称的换用，并运用。writing on the blackboard:

animal friends thisis candy. let's play. she can jump.