第二册英语学期备课。
一、教材分析。
一）教材内容。
本册教材是供小学三年级下学期使用的。全书共分6个单元，。每个单元分为4课。
一般情况下，第一课呈现本单元所要学习的语言内容，第二三课提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。第四课复习本单元的语言内容。在本册中，我们要跟着liming,danny ,jenny等主人公的日常生活的互动，以及他们的往来，了解国家间的文明的不同。
本册教材中呈现了大量的口语材料，可将其整理归纳，恰当、频繁地运用于日常课堂教学，使学生进行广泛的练习。
二、学情分析。
三年级学生初学英语，对英语有一定的好奇心，模仿性强，教师应该抓住学生的心理特点，适时引导，在培养兴趣的基础上学习英语。
三、 教学目标。
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2．初步养成良好的书写习惯。
3. 能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4．能四会要求掌握所学句型。
5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6．能在**、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。
四、教学重点难点。
1．重点：四会句型、单词。
在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
五、教学中应注意的问题。
1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。
2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。
3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
六、教学措施：
1、 认真备课，认真钻研教材，把握教材的重难点，确保知识传授的准确无误。
2、 严谨治学，严格要求学生，对学困生的辅导要耐心。
3、 运用有效的教学手段和方法，提高课堂效率。
4、 加强对学生的检测力度，争取堂堂清。
七、教学进度表安排 ：
每周一单元。
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