3、传授新知的同时，进行外国文化背景知识的传授，帮助学生进一步理解所学知识的**和背景，了解英语国家的文化，帮助理解课文和所学知识。
4、采用多种教学手段，制作ppt，运用多**进行教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展有趣有益的活动使学生能集中注意力，更好地掌握知识。
5、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。
6、采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。达到不同的学习目标。
7、落实每次英语课后的作业，做到个个监督改错，落实每个模块的单元检测，做到错题集体回顾总结。
8、课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评。英语乐园等课堂，课后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分奖励制度。
9、学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带领其它学生朗读课文、演讲、复习单词及重难点知识点等，动员全体学生争做小老师，主动帮助学习上有一定困难的学生，共同进步。
10、开展一次全年级参与的英语活动。让每个学生都有机会参与，并获得奖励。以激发和鼓励他们学习的兴趣，培养他们创造性的思维。
希望运用这些方法让三年级的学生有坚实的英语基础知识，让学生快乐的成长，快乐的学习，快乐的进步！
三年级英语备课组计划
2013 2014年度第二学期 一 本学期教学现状分析 三年级是学习英语的起始三年级整体水平较一致，说 读的能力较强，听 写的能力须加强。本学期我们将以 融合式教育 理论为指导思想，全面贯彻 融合式 教育理念，在教学过程中保持和发展学生的学习兴趣，在不断积累和丰富他们文化知识的同时，注重他们多种智力...
三年级英语备课组计划
三年级英语集体备课计划。一 指导思想 提高课堂效益，关键在课堂。为了快速提高英语教学效率，通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展，促进英语教学成绩的提高，切实提高集体备课的实效性，同时深入学习英语新课标，以学生英语素养和学习能力发展为主线，结合课改精神，加强备课组内教师教学研究意识和质量监控意识...
三年级英语备课
3 1，教学反思 这节课中一是学习新课之前的情景交际，同桌就图画谈论季节，可能一开始学生对我这个新老师比较陌生，对我说的语言一时理解不透，经过我给他们做示范，各种提示，学生对这个任务完成的还算可以吧。令我最欣喜的是在学习新课之后的角色扮演，为动画配音，我提前为他们准备了精美的头饰 用四季的单词和图画...