三年级科学第一单元备课。
教材分析：本单元包括6课内容：分别是《小车的运动》 《玩滑梯的启示》《跷跷板》《弹簧里的学问》《 有趣的磁铁》 《指南针》主要研究推力和拉力、摩擦力、弹力、磁力等有关力的内容。
教学目标：会设计简单的实验报告，能反思自己的**过程；愿意合作交流，乐意用学到的科学知识改善生活；知道推和拉可以使物体的运动发生变化；**磁铁的方向特征；了解磁铁间同极相斥，异极相吸的规律。
教学重难点：力的大小和方向、磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。
教具：情景图、玩具车、弹簧、 磁铁等。
课时安排： 共6课时。
三年级科学第二单元备课
教材分析：本单元由《认识太阳》、 太阳和影子》、 用太阳计时》、 制作计时工具》4课组成。 主要研究太阳以及任何利用太阳计时间。
单元教学目标：1、能用各种感官直接感知自然事物并用语言描述所观察的事物的形态特征。
2、尊重证据，愿意合作交流。
3、认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关；能用太阳辨认方向。
重难点：阳光下物体影子的变化规律。
教具：**资料、手电筒、蜡烛、铅笔、硬纸板等。
课时安排：共4课时。
三年级科学第三单元备课。
教材分析：本单元《灯泡亮了》《让更多的灯泡亮起来》《谁的本领大》《安全用电》4课组成。
本单元的教学内容贴近学生的生活，一定的神秘感，学生的**欲望很高，**空间也很大。
单元教学目标：
1、能用简单器材作简单的**性实验，并作实验记录。
2、在观察、实验活动中体验合作与交流的重要性。
3、知道常见电器的工作需要一个完整的回路，正确使用常见的用电器，了解安全用电常识。
重难点：认识串并连电路、导体和绝缘体。
教具：电池、开关、导线、 用电器等。
课时安排：共4课时。
三年级科学第四单元备课。
教材分析：本单元包括《我们的身体》、《骨骼》、《关节》、《肌肉》共4课内容。
本单元从我们的身体切入人体生理的研究，通过观察、实验、比较、收集和整理信息等手段，**人体生理的奥秘。、
单元教学目标：1能根据需要，对收集到的证据进行比较、分类。
2知道人体外部结构和内部主要器官，认识感觉器官的结构。
3了解人体是一个复杂的统一整体，身体的各个部分和器官各负其责，相互密切配合。
重难点：骨骼的组成、 人体主要关节。
教具：仪器、挂图、人体模型。
课时安排：共4课时。
三年级科学第五单元备课。
教材分析：本单元包括《蚂蚁》、《它们都是鸟》、《猫和兔》、《多样的动。
物》4课内容。
本单元在给动物简单分类的基础上，让学生进一步观察动物，并能用合适的方式表述观察结果：对动物进行科学分类，了解常见不同类型动物的特征，扩大学生对生命世界的认识范围。
单元教学目标：1、了解生命世界的轮廓，理解生命的本质。
2、让学生亲历科学**的过程，体验**后收获的乐趣，同时了解，认识昆虫，鸟，哺乳动物，爬行动物，两栖动物，鱼的基本特征。
重难点：两栖动物的特征，哺乳动物的特征。
教具：挂图，模型，仪器等。
课时安排：4课时。
三年级科学二单元备课
第二单元我眼里的生命世界单元备课 本单元是依据小学科学 课程课标 中关于常见的植物 常见的动物 生物的基本形态结构和功能 生物的基本需求等具体内容标准建构的，是整套教材在生命世界部分的开篇，也是学生从总体上对有生命的物体 生物 建立起初步认识的一个单元。本单元教学内容涉及到 课程标准 的具体内容标准...
三年级科学第一单元单元备课
主备人 吴月英。参加人 三年级全体科学教师。备课时间 单元教材分析。本单元的教学内容主要是围绕着生命体的基本特征设计的。现行课标中的生命世界内容 内容有 1 我看到什么 2 校园的树木3 大树和小草4 观察水生植物5 植物的叶 6 植物发生了什么变化 7 植物的共同特点。着重点放在发展学生的观察能力...
三年级科学第四单元单元备课
主备人 侯忠敏。参加人 三年级全体科学教师。备课时间 单元教材分析。本单元的主要内容有 水 水和食用油的比较 谁流得更快一些 比较水的多少 我们周围的空气 空气占据空间吗和空气有重量吗共7课时。第1课，提供机会展示学生有关水的初始想法，形成有关水的知识网状图。通过让学生借助感官识别水和其他物质，初步...