参加集体备课人员中心发言。
人。赖月珍周就娣。
郑燕媚谢纯妹备课中心问题：
时间地点备课内容。
2013.3.28办公室。
15.捞铁牛。
活动情况记录。
课文讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力，把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事，赞扬了我国古代出色的工程家---再讲和尚做捞铁牛的准备工作以及怎样捞起一只只铁牛，其中捞第一只铁牛的过程是文章的重点，捞其余七只，只用了一句话，这样写，既抓住重点又避免了重复；最后才点出和尚的姓名和身份。训练的重点是“归纳段落大意”，而此项训练是继“给课文分段”之后的又五项提要训练内容。凭借课文，要继续培养学生给课文分段的能力，开始指导学生练习归纳段落大意。
赖月珍：课文按事情发展顺序记叙了怀丙和尚捞铁牛的原因、经。
过和结果。先讲铁牛被大水冲走，陷在淤泥里，一个和尚主动提出捞铁牛；
周就娣：。再讲和尚做捞铁牛的准备工作以及怎样捞起一只只铁。
牛，其中捞第一只铁牛的过程是文章的重点，捞其余七只，只用了一句话，这样写，既抓住重点又避免了重复；最后才点出和尚的姓名和身份。
郑燕媚：训练的重点是“归纳段落大意”，而此项训练是继“给。
课文分段”之后的又五项提要训练内容。凭借课文，要继续培养学生给课文分段的能力，开始指导学生练习归纳段落大意。
总结：怀丙和尚的聪明才智明才智。反映了我国古代科学技术的。
成就及劳动人民的聪明智慧。
备课内容。第四单元。
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