课题：lesson 13
课时：1课时。
教学目标】1. 能听说，读写单词family，love，writer，singer。
2．能在真实的情景中，介绍家人。
3. 培养学生关心热爱家人的品质。
教学重点】1. 听说，读写family，love，writer，singer，并能在真实的语境中灵活运用。
2. 介绍家人及职业：
this is my mother. she is a singer.
教学难点】代词的主格、宾格及其他形式的正确使用。
教具使用】幻灯片，光盘。
教学过程】1、 热身／复习(warm-up)
1) free talk
引导学生对自己和家人进行描述和介绍。这样轻松式的对话，一方面可以巩固前面所学的知识，另一方面利于开展本课的教学。
2、 新课导入(presentation)
1) ask and answer
通过和学生的对话去表达：father and mother，i love you. 拼接句子的首字母从而学习今天的新词：family ，love.
t: do you want to know about my family? you ask, i answer.
2) h**e a fast reading
h**e a fast reading, then answer the following the questions:
how many people are there in tom’s family? who are they?
what does tom’s father do?
what does tom’s mother do?
how’s that girl/boy?
3) watch the video
listen and repeat
fill the blank about the text.
read the text together.
3、拓展练习(practice)
1) 利用学生自己的家庭**，小组去相互介绍和讨论。
2) 玩滚雪球的游戏，营造一个轻松的氛围，激发学生去表达的欲望，同时巩固新知。
4、全课总结（summary）
让学生汇报今天学到了什么？并对学生课上及小组的表现给予积极地评价。
5、作业(home work)
write a diary to talk about your family.
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