lesson 11: tian’anmen square
西城区东南汪小学李静梅。
一、教学目标：
1．知识目标：
a) 能听懂、会读、会说：loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite .
b) 能听懂、会读、会说句型：1they are laughing loudly ./he is standing quietly .2this is easy/hard .
2．能力目标：
a) 使学生能把所学的单词运用到所学过的句子中去。
b)能运用本课所学的内容及以前学过的相关句子结合实际生活情况表达自己感情和意愿。
3．情感目标：
通过学习用英语在情境中描述自己的所见所闻所做，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。
二、教学重、难点：
使学生争取掌握（包括正确地说、读、写、用）单词：loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite
三、教具学具：
多**课件，单词图卡，算式条，句型条，风筝。
四、教学过程：
step 1: 师生问候。
t：hello, boys and girls. how are you today?
ss： i am fine，thanks, and you ?
（通过师生间亲切的问候，建立轻松、和谐、民主的课堂气氛，使学生很自然地进入英语学习状态。）
step 2: revision:
t：are you happy today ? let’play a game:
do the action follow my order .boys stand up /girls sit down /boys laugh /gils walk/ children talk/sing/cry...采用游戏来缓解学生的紧张情绪，并复习了boy, girl, children, laugh ,talk, play .
等单词，为进一步学习奠定了良好的基础）
step 3 : 新课呈现： (在游戏中引入新知，衔接自然，让学生在玩中学，学中玩)
1. loudly they are laughing loudly
t: we can see some children .what are they doing ?
they are laughing loudly教loudly在教读过程中让学生read loudly .
让学生sing loudly / laugh loudly 并引导学生说i am singing/laughing loudly .
2. quietly
t: quietly please. look . i am walking quietly .教读quietly并通过音量让学生明白loudly\ quietly.
3 . easy, hard this is easy. this is hard.
学生通过拿椅子\桌子以及算式1+1=2 和123x456=?来体验this is easy. this is hard)
4 fly a kite
(出示**)what`s this .this is kite. 出示短语fly a kite,教读。
5 hurt
t : 不小心碰对头) oh ,no ,i hurt my head . 教读hurt.
(教读全部) loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite . 1they are laughing loudly ./he is standing quietly .
2this is easy/hard .
step 4 :巩固知识。
1. 读单词。
2. this boy is __he is laughing __loud)
step 5 :
t :well done! our friend danny and jenny are playing on tian`anmen square .
they are flying a kite .can danny fly a kite? let`s watch the vedio and read loudly .
五、板书设计：
lesson11: tian’anmen square
loudly they are laughing loudly
quietly they are standing quietly.
easy this is easy/ hard.
hard it’s easy/ hard.
fly a kite let`s fly a kite .
hurt i hurt my head.
五年级英语教学设计
songs in each unit unit 2 what s your f ourite season?教学设计。教学目标知识与技能 1.能让学生更熟练的掌握新学的单词和句型。2.能帮助儿童学习英语语音和节奏，巩固语法与词汇。3.能根据本节课所学歌曲的韵律，学生自己用所学过单词编写歌曲。4.能理...
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