内容：五年级下册lesson 32
一、教学目标与要求。
1、能够较熟练地运用以下句型：i’m ill today . i h**e a bad cold. i can’t go to school today.进行对话练习。
二、教学重点、难点。
1）重点是对i’m ill today . i h**e a bad cold. i can’t go to school today.的理解与掌握。
2）难点是stomachache , cough的发音与拼写。
三、课前准备：课件；
四、教学过程。
1、设情导入。
分组让学生扮作教师和生病的学生练习31课的对话。
2、设趣导学x k b 1 . c o m
1）利用录音课件练习句型：i’m ill today . i h**e a bad cold. i can’t go to school today.
2）学生二人一组配合flash课件演示对话，熟悉和掌握课本中**所示的对话内容，并注意stomachache，headache，toothache , cough的拼读。
3）加强学生对所学的重点句子： i’m ill today . i h**e a bad cold. thank you.的书写练习。
4）根据所学句型，将学生分成小组，对第三部分的**所示内容进行打**时的对话练习。
5）利用录音课件展示第四部分的歌谣，并让学生重复跟唱至熟悉，提醒学生注意字母组合o_e的发音。
3、作业布置：
熟读课文。规范书写单词和句子。
五年级英语教学设计
songs in each unit unit 2 what s your f ourite season?教学设计。教学目标知识与技能 1.能让学生更熟练的掌握新学的单词和句型。2.能帮助儿童学习英语语音和节奏，巩固语法与词汇。3.能根据本节课所学歌曲的韵律，学生自己用所学过单词编写歌曲。4.能理...
五年级英语教学设计
lesson 11 tian anmen square 西城区东南汪小学李静梅。一 教学目标 1 知识目标 a 能听懂 会读 会说 loudly,quietly,easy,hard,hurt fly a kite b 能听懂 会读 会说句型 1they are laughing loudly he ...
五年级英语教学设计
城乡六校联校联研教学设计。课题授课类型。学生已有知识经验。can you do?执教者。单词教学。授课年级。陈静五年。单位授课时间。火箭小学。已经具备了一定的基本知识和技能，对基本的课堂用语，教师的指令已经基本掌握。知识与能力listening speaking new words 教学目标。过程与...