英语教案五年级下册unit4
unit4hatareyoudoing?
thethirdperiod
教学内容：教学目标：
能力目标：>能读懂对话，并能在情景中熟练运用。
>能理解let’splay内容并按要求完成游戏。
知识目标：>听、说、读、写四会句子：
>理解对话内容。
>理解let’splay部分的内容。
情感、策略、文化等有关目标。
>培养学生热爱生活、热爱劳动的美好情感。
>培养学生互相学习、互相合作的学习精神。
教学重点：掌握四会句子要求学生能在相似的情景中正确使用。强调这些四会句子的规范书写。
教学准备：词组卡片，磁带，录音机。
教学过程：一、ar-up
>复习词组：draingpictures,doingthedishes,cooingdinner,readingaboo,anseringthephone
齐读—抽背四会单词。
>复习let’stalay:hello.
chen:hi,ay:hi,chen:i’
ay:i’readingaboo.
齐背—抽背。
二、presentationandpracticea)让学生自己阅读课文并完成课后填空。
b)一起阅读分析课文内容。
c)板书四会句子校对填空答案。
e)跟读课文录音。
f)跟读教师。
g)学生提问，教师答疑。
三、activitybooa)学生听录音完成a部分。
b)上交。四、let’ssing:hatareyoudoing?
>听录音。
>跟唱教师。
>跟唱录音。
五、教学后记：
对于掌握四会句子还是有一小部分学生要做一定的努力，大部分学生能在相似的情景中正确使用。本堂课强调这些四会句子的规范书写。
五年级英语
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