pep人教版三年级上册英语第一单元unit1 hello
let’s learn and let’s do）
教学设计。单元教学目标：
1、能听懂会说：hello! hi!
i’m …what's your name? my name is.. goodbye.
/bye-bye.等简单的日常打招呼问候语并能够在实际情境中运用。能熟练地用英语表演两个对话。
能简单介绍自己。
2、 能够听说认读文具单词：crayon, pencil, ,eraser, ruler，, bag, book, pencil-box，pen 并能用英语介绍文具：i h**e a pen.
能听懂会说单词：no your
3. 能够听懂简单的指示语，按照指令做出相应的动作：open show close carry
4、能听说认读start to read 中的字母。
5、了解story time 的内容，学唱两英文歌曲。 main and difficult points: 学会打招呼、自我介绍及到别的相关会话，练习运用所学语言，达到自然与真实。
学习：i h**e…句式的用法。难点是crayon、 eraser、 i’m的发音，初步了解英文的缩写及发音。
my name is与my name’s的区别及用法。
第三课时 b let’s learn let’s do
teaching aims： 1、能够在情景中理解会说hello! hi!
goodbye! bye…!,能够做简短的自我介绍：
i’m …并能够在真实的语言环境中初步运用。2、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。 3、能够听说、认读 crayon, pencil, ,eraser, ruler,并能用英语介绍文具。
4、进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语。 main and difficult points: 有关文具的词汇 crayon、 pencil、、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。
较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。会说唱let’s do. teaching aids:
准备本课相应的文具（实物）和教师卡片。
一． warming up: 热身。
1. 师生一起唱abc歌曲。
2. 2.学生们戴上头饰向大家介绍自己。
---hello, i’m xxx
--hi, i’m xxxx
二．复习时间：
1.复习字母（出示幻灯片）
2.复习a部分单词： eraser pencil crayon ruler
三．新课时间：
1.讲授let’s learn和let’s do 的内容（看大屏幕）
通过zoom丢三落四的毛病出示**，让学生猜zoom到底丢了什么？从而导入新课。
并教授新词及句子：book---close your book
pen---show me your pen
pencil box---open your pencil box
bag --carry your bag
四．操练时间；
1.再次出示新单词**，让学生say again.
2.再次出示zoom丢东西的**，让同学们说出zoom 丢了什么。进一步练习新单词。
五．游戏时间：
1.（圈单词）游戏，从而练习let’s do
2.师生一起说唱let’s do，并让同学上台表演。
六．练习时间：
1.字母练习（圈出相同的字母）
2.单词连线。
3.句子练习eg:i h**e a --
七．小结与作业。
1单词： book bag pen pencil box
2.作业： 1.回家给自己的文具加上英语的标签。
2.将let’s do说给父母听。
八．板书设计。
book---close your book
pen---show me your pen
pencil box---open your pencil box
bag --carry your bag
pep人教版三年级上册英语第一单元。
unit1 hello
let’s learn and let’s do）
教学设计。许晶晶。
霸州市第二小学。
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