unit 3 what would you like?教学设计。
大岔九年制学校王朵。
教学内容】eec五年级上册lesson 1what would you like ? 第一课时)【教学目标】
1.能听、读、说hamburger、ice cream、salad、sandwich、tea，并了解其含义；
2．能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语气；--what would you like?--i’d like...
3．能模仿本文对话，并能在一定的语境中运用所学语言进行交际；
教学重难点】
1．重难点句型：
1）what would you like?i’d like．．．2．掌握有关食物名称的词汇。【教具准备】
食物**：hamburger、ice cream、salad、sandwich、tea等。道具：苹果，多**课件一套。【教学过程】
step 1．warm-up activities
1)：t：what is this？ss：it is an apple.
t:yeah,i like apple very much, now i want to eat would youlike?
step 2．revision and presentation
1)教师问：“what do you like to eat?”让学生根据自己的喜好，用已学句型“i like…”回答。
2)教师出示卡片hamburger，并问：“do you like a hamburger?”(3)学生学说hamburger一词，教师板书单词，并抽查一组学生，学生快速读词。
4)出示有关食物的**(hamburger、ice cream、salad、sandwich、tea.)
教师泛读，然后领读。
5)做游戏：“the bomb”(教师在单词旁边画炸弹，如果指哪个哪个不读，指没有画炸弹的地方，学生齐读，错的人教师数1.2.3，,学生说“bang”)
step 3practice
1、a、look at the pictures,read the sentence. what would you like toeat?
i’d like ..替换单词进行练习)2、teacher asks ,then students 4role-play
let students give us a performance in would you like to eat?i’d like...
what would you like to drink?i’d like...
step 5 good to know：what’s the healthy food?step 6 homework1、write the words.
2、do the exercise book.【板书设计】
hamburgerice creamsaladsandwichtea---what would you like to eat?--i’d like...
--what would you like to drink?--i’d like...
五年级英语教学设计
songs in each unit unit 2 what s your f ourite season?教学设计。教学目标知识与技能 1.能让学生更熟练的掌握新学的单词和句型。2.能帮助儿童学习英语语音和节奏，巩固语法与词汇。3.能根据本节课所学歌曲的韵律，学生自己用所学过单词编写歌曲。4.能理...
五年级英语教学设计
lesson 11 tian anmen square 西城区东南汪小学李静梅。一 教学目标 1 知识目标 a 能听懂 会读 会说 loudly,quietly,easy,hard,hurt fly a kite b 能听懂 会读 会说句型 1they are laughing loudly he ...
五年级英语教学设计
内容 五年级下册lesson 32 一 教学目标与要求。1 能够较熟练地运用以下句型 i m ill today i h e a bad cold.i can t go to school today.进行对话练习。二 教学重点 难点。1 重点是对i m ill today i h e a bad ...